肇庆学院扎实“两进三同”打造办学特色

肇庆学院扎实“两进三同”打造办学特色

肇庆学院把“两进三同”纳入创先争优、党建带团建的范畴，作为打造办学特色的一项重大举措，打造亮点项目，探索建立长效机制，扎实开展 “两进三同”活动，成效显著。

一、主动纳入办学特色，打造亮点项目

肇庆学院党委把“两进三同”作为全校共青团组织创先争优的一项重要工作，作为进一步加强和改进大学生思想政治教育、提高学校管理科学化水平、增强高校党团干部服务意识的契机，作为打造办学特色的一项重大举措加大部署力度，推出“青马工程肇庆学院100”和“活力在支部肇庆学院100”，拿出100个项目指标，内容包含社会实践、就业创业项目孵化和志愿服务等，供全校390多个团支部竞标，竞标成功可获得学校团委提供的资金支持和安排导师支持。

肇庆学院把“两进三同”纳入党建带团建范畴，创新工作格局，决定凡是申报中级职称的人员，必须参加学校团委组织的“两进三同”活动，由学校团委盖章审核通过后，方可向学校人事处提交中级职称申报材料。与此同时，动员学校党务干部参与“两进三同”活动，作为创先争优的一项主要内容。规定团干部必须人人参与“两进三同”活动，作为奖励和提拔的参考内容，形成了人员参与的长效机制。

三、入住学生宿舍，培养朴素感情

学校团委制定“两进三同”的实施细则，细化团省委规定的六项规定动作，要求党团干部入住宿舍，以朋友身份与“舍友们”进行“三同”，同生活要求晚上在同一间学生宿舍住，与学生一起共进早餐、午餐或晚餐（团干部自己付账），下午与学生一起参加文体活动；同学习要求每天至少与学生一起上一至两节课或听一场报告，至少与学生一起晚自习一节课时间；同劳动要求与学生一起参加劳动课，与学生一起打扫宿舍卫生、教室卫生或参加志愿服务活动等，有效地拉近了团干部与青年学生的距离，培养朴素感情。

四、目标实效化，真抓实干出成效

一是真切了解诉求，给力学生成长。通过“两进三同”活动，掌握基层第一手材料，听到最真实声音，开展工作有的放矢，努力满足和解决大学生最迫切、最核心、最基本的问题。学生渴望加强交流，立刻筹备一些相关的活动，以增进学生之间的交流，如举行楼道座谈会、宿舍篮球赛、绿道骑行等等，促进不同学院的学生交流和沟通。很多毕业班学生对创业就业感到压抑或迷茫，渴望得到开导和答疑，马上联合就业处每个月共同邀请部分优秀校友回校作报告，同时加大广东省“MM百万青年创业计划”进校园活动的宣传和推进工作力度。部分专业40天的实习时间太短，没有达到积累专业实际经验的目的，立即请示学校有关机构延长实习时间。

二是探索有效载体，创新团学工作模式。利用QQ、论坛、微博等新媒体洞悉工作的纰漏和成效，迅速调整自己的工作思维、作风和模式。注意挖掘、培养、吸纳和利用网络“焦点人物”和“意见领袖”引导网络向健康方向发展，让新媒体成为团学工作有效载体，以“倒逼机制”改变工作模式，推动团干部的成长和团的各项事业进步。

三是发掘普通学生，培养一线基层大学生团干部。很多普通学生都渴望被关注和被欣赏，有一个展现和超越自我的舞台，将其吸纳到团组织中来培养提高，给予他们相应的锻炼机会，为建设团组织贡献力量。如李颂国同志入住学生宿舍后，发现并培养了林鸿展等同学，现在林鸿展同学是肇庆学院团委大学生创业办公室的项目主管，组织学生参加全省大学生MM作品竞赛，有两件作品评为全省十大创意孵化作品。通过“两进三同”活动，肇庆学院发掘并培养了一批细心、负责、出色的普通大学生成为一线基层团干部。

四、锻炼党团干部，改进工作作风。党团干部在“两进三同”中体现“创先争优”，个人在“两进三同”中成长进步，在思想上对团学工作有了全新的认识，“眼睛向下看、重心向下移”的工作意识不断增强，更加坚定了从“群众中来，群众中去”的群众路线，扎扎实实的深入到青年学子中去，急学生所急，想学生所想，切实解决学生困难，成为青年学子名副其实的良师益友。