青职院新校区

目录

第一章 项目总论

1.1  项目单位基本情况                          ————［001］

1.2  项目概况                                  ————［001］

1.3  编制依据和范围                            ————［003］

1.4  可行性研究的基本结论                      ————［004］

1.5  问题与建议                                ————［005］

第二章 项目背景与建设规模

2.1  项目建设的背景                            ————［007］

2.2  广东省高等职业学校的建设情况              ————［010］

2.3  类似职业学院实例介绍                      ————［012］

2.4  项目建设必要性                            ————［018］

2.5  项目建设标准和规模                        ————［022］

第三章 项目选址和建设条件

3.1  选址原则                                  ————［025］

3.2  建设选址                                  ————［025］

3.3  基地建设条件                              ————［026］

第四章 建筑设计技术方案

4.1   设计原则                                 ————［030］

4.2   建筑规划方案说明                         ————［033］

4.3   结构设计方案说明                         ————［035］

4.4   给排水系统设计说明                       ————［038］

4.5  电气系统设计说明                         ————［041］

4.6  智能化系统设计说明                       ————［044］

4.7  空调及通风系统设计说明                   ————［046］

第五章 环境保护和节能

5.1  场地环境描述                             ————［050］

5.2  项目主要污染源分析                       ————［050］

5.3  环境保护措施和建议                       ————［053］

5.4  环境影响评价                             ————［056］

5.5  节能措施和建议                           ————［056］

第六章 机构设置与人员编制.

6.1  机构设置                                 ————［060］

6.2  人员编制                                 ————［065］

第七章 项目实施进度与招投标

7.1  实施进度原则                             ————［066］

7.2  工程实施进度安排                         ————［066］

7.3  工程招投标                               ————［069］

第八章 项目投资估算

8.1  估算编制说明                             ————［071］

8.2  估算编制依据                             ————［071］

8.3  估算编制范围                             ————［072］

8.4  估算编制方法                             ————［072］

8.5  投资估算概况                             ————［073］

8.6  资金筹措                                 ————［074］

第九章 项目社会评价分析

9.1  社会效益分析                             ————［087］

9.2  社会影响分析                             ————［088］

9.3  互适性分析                               ————［091］

9.4  社会风险分析                             ————［092］

9.5  社会科学研究结论                         ————［092］

第十章   研究结论与建议

10.1   研究结论                               ————［094］

10.2   问题与建议                             ————［095］

   

编制单位资质证书

                                        广东省建筑设计研究院

编制人员名单

专业与职责	姓  名	职  称
院长	何锦超	法定代表人 高级建筑师 国家一级注册建筑师
项目总负责	石岩	设计所所长 高级建筑师 国家一级注册建筑师
审定	邹文健	高级建筑师 国家一级注册建筑师
审核	谭任伟	高级建筑师 国家一级注册建筑师
编制人员	冯伟	国家一级注册建筑师
	马翠娟	预结算工程师
	郭勇超	预结算工程师
	谢昭婉	工程师
	苏钊明	工程师
	吴文枫	工程师
	朱耀洲	工程师

       

第一章 项目总论

1.1项目单位基本情况

1.项目单位基本情况

⑴项目名称：广东青年干部学院新校区（广东青年职业学院）

以下文中统一称为广东青年职业学院。

⑵项目单位：广东青年管理干部学院

 2.编制单位概况

⑴编制单位：广东省建筑设计研究院

⑵资格证号：工咨甲1032924001

1.2项目概况

1.项目选址

项目位于广州市白云区钟落潭镇障岗的高等职业教育园区内，地块周边规划道路合理，西临京珠高速公路，北对105国道，交通十分方便，总用地面积354802.680平方米，约532.2亩，其中可建设用地面积325546平方米。

2.项目工程概况

广东青年干部学院新校区又名广东青年职业学院，是广东青年管理干部学院实行转制为高职学院后，在白云区建设的一个新校区。

校园占地面积约532.2亩，总建筑面积162246平方米（含地下室），建成后可招生5300名（全日制专科生5000名，培训生300人）。

项目建成后将极大地拓展了学院的办学空间，扩大办学规模，突破学院办学的“瓶颈”，使学院获得可持续发展的基础。同时，可以更好地把学院建设成为广东青年职业人才教育基地、广东共青团干部培训基地、广东青工青农技能培训基地和广东青少年素质拓展训练基地。

表1-1.项目主要经济指标

项目		计量单位	数值
规划总用地		平方米	354802.680
可建设用地面积		平方米	325545.848
总建筑面积		平方米	162246
其中	地上	平方米	150246
	地下	平方米	12000
建筑基底总面积		平方米	32946
容积率			0.46
建筑密度		%	10.12
绿地率		%	42.6

3.项目投资概况

本项目总规模新建工程为162246平方米，整体工程投资总额为65904.20万元。其中建筑安装工程费用44437.00万元；工程建设其它费用16585.41万元；预备费4881.79万元。详见表8-1投资估算表。

表1-2.投资概况列表

序号	工程项目名称	建筑面积（平方米）	投资额(万元）
一	建筑安装工程费用		44437.00
1.1	教学行政用房	71363	17912.47
1.2	生活用房	74484	15362.60
1.3	体育场地	4399	2042.38
1.4	地下停车库	12000	2880.00
1.5	室外工程		6239.56
二	工程建设其它费用		16585.41
三	预备费		4881.79
四	固定资产投资方向调节税		0.00
五	建设期贷款利息		0.00
六	铺底流动资金		0.00
	合计	162246	65904.20

1.3编制依据和范围

1.编制依据

◇广东青年管理干部学院“十一五”发展规划（2006-2010年）

◇高等职业学校设置标准（暂行）

◇＜工程建设标准＞普通高等学校建筑规划面积指标

◇广东省教育收费标准

◇广东省发展和改革委员会《关于广东青年干部学院新校区立项的复函》（粤发改社函【2004】384号）

◇广东省人民政府《关于同意筹设广东青年职业学院的批复》（粤府函【2005】59号）

◇广东省教育厅《关于广东青年管理干部学院改制后办学规模的复函》（粤教规【2005】121号）

◇共青团广东省委《关于建设新校区并转制高职院的批复》（团粤复字【2004】5号）

◇广州市白云区钟落潭镇人民政府《关于广东青年干部学院在我镇教育园区征地建设新校区的复函》

◇广州市城市规划局《规划设计条件》（穗规地证【2008】57号）

◇相关的委托书和其他前期资料

2.编制范围

本可行性研究报告的编制范围包括：

⑴ 项目的背景资料、建设的必要性研究；

⑵ 建设规模和内容配置；

⑶ 建设条件和选址论证；

⑷ 项目各方面技术性介绍（含建筑、结构、设备、智能化等多个技术方面）；

⑸ 投资估算；

⑹ 社会效益、社会评价分析；

⑺ 通过以上各方面的分析论证，提出项目建议。

1.4 可行性研究的基本结论

当前，中央十分重视职业教育发展。国务院下发了《关于大力发展职业教育的决定》，把大力发展职业教育，加快建设适应社会主义市场经济体制、满足人民群众终身学习需要的现代职业教育体系，作为 “十一五”期间我国教育发展的战略重点之一。

根据《广东省教育发展“十一五”规划》，加强职业技术教育基础建设，大力发展高等职业技术教育，优化高等教育层次结构，是作为今后教育发展的主要任务之一。同时，《广州市教育科学“十一五”发展规划》中也提出，职业教育发展要适应经济、社会发展对技能型人才的强烈需求，要重点研究加快推进体制创新，形成与经济、社会发展相适应的职业教育体系问题；研究合理调整专业结构，不断更新教学内容、改进教学方法的问题；研究大力推行工学结合、校企合作的培养模式等。

可见，在目前的教育发展形势下，高等职业技术教育越来越得到了重视，已经成为一个地区高等教育发展水平的重要指标。对于广东省而言，由于经济发展较快，省内企业众多，对于职业型人才的需求更加旺盛，高等职业技术教育具有广阔的发展空间。

广东青年职业学院作为广东省团委系统下的成人高校，其转制为高等职业教育院校是符合我省的教育发展规划目标的，优化了广东省、广州市的高等教育层次结构、加强了高等职业技术教育的建设,促进了广东省共青团干部、青年干部、青年社会工作者的培养教育，对于教育的发展、经济的支持、社会的建设都有着良好的促进作用。

另外，本项目选址较好，交通便利，体现了广东高等职业学校建筑的特点和需求。建设规模合理，内容充实，功能多样性结合良好，和所在区域的城市规划建设发展方向相吻合，具有良好的社会效益和经济效益。因此，广东青年职业学院项目的建设是非常必要的，意义重大的。建议尽快立项，尽早实施。

1.5 问题与建议

1.项目建筑的布局应该和钟落潭教育园区的总体规划相适应，特别是项目用地周边有些村落，要充分考虑与周边地块的相互关系，注意处理好项目实施过程中的各种不良影响，避免发生纠纷。

2.学院的布局要体现以人为本、人与环境相协调的理念，要求建成一个布局和理，功能齐全，环境优美的现代化校园，突破同类规模的高等职业学校。

3.项目建设地块自然环境优美、绿化良好，用地宽裕，应该在满足建筑布局的前提下，尽量保留、利用原有山体，营造“绿树成荫，四季常青，鸟语花香”的优美校园。

4.项目投入使用中，要注重将教学、活动、培训、生活有机结合起来，坚持可持续发展的原则，力争建成一个教育管理现代化的一流高等职业学校。

5.具体的规划及建筑设计中，考虑到学校建筑处于一个高度发展期，建筑布局和结构设计都应该具有一定的弹性，并预留相应的发展用地，以适应将来的功能更改和技术更新。

6．高校建筑应该体现出其文化特性，要求建筑和结构的充分结合。应满足使用功能，体现科技性和时代性的同时，达到控制造价的目的。

第二章  项目背景与建设规模

2.1项目建设的背景

1、广东青年管理干部学院现状

广东青年管理干部学院现址位于广州市沙河沙太南路，是一所有着50年办学历史的学校。学院的前身是1951年创办的华南团校，1986年经省人民政府批准、原国家教委备案，在此基础上成立了广东青年干部管理学院，是全国共青团系统最早成立的三所成人高等院校之一。

成立50多年来，学院坚持“以青年为本”，立足于广东青年人才的培养和社会经济的发展，致力于大专学历教育、共青团干部培训教育和青年工作理论的研究创新，为社会输送了近万名大专毕业生，为省内外培养了基层人才干部、青年党政干部7万多人，为行业培养了大批的青年业务骨干，得到了社会各界广泛的认同和赞誉。

学院现有在校学生近2000人，设有社工系、经济系、管理系、计算机系和外语系等多个专业领域。近年又与联合办学单位开办了计算机网络技术、商务英语、会计电算化、国际经济与贸易、商务管理、行政管理（文秘方向）等高职教育的专业，使学院专业建设的能力得到了加强。

学院师资力量雄厚，教学经验丰富，知识结构和年龄结构合理。教职工约200人，在专任老师中，高级职称占24%，中级职称占56%。还有不少教师曾在科研单位、企业或政府部门工作多年，具有丰富的实践经验，属于“双师型”人才，占22%。同时，学院还聘请了中大、华工、华师等重点高校的教授、副教授来担任教学顾问并兼职任课，建立了一支相对稳定、水平较高的外聘教师队伍。2001年以来，学院引进专兼职教师20人。

学院设立科研基金，资助教职工开展科研活动，组织教师申报各类课题，进行科研成果评估和奖励，提升了学院的科研水平。据统计，2000－2007年学院承担团中央及省市各类课题研究项目53项，出版著作、论文集、教材33本，发表论文183篇。

近年来，学院的办学条件不断改善，办学规模不断扩大，建设了设备先进的多媒体教室、语音室、计算机实验室、商务实训室和会计模拟实训室，开通了校园网，实现了校园教学、行政、生活的网络化。图书馆资料齐备，藏书达16万册、电子读物5万多册。学生宿舍按照国家标准建设，全部实行公寓化管理。各方面都得到一定发展，各项工作逐步走上规范化和制度化建设的轨道。

2.学院发展面临的形势

⑴高等教育大众化使学院发展面临机会和挑战

根据广东省“十一五”发展规划，新时期大力发展高等职业教育的教育政策，为学院提供了广阔的发展空间；省政府批准学院筹建广东青年职业学院，为学院发展提供了大好的契机。同时，应该看到，我国高等教育迅猛发展，办学主体多元化、办学层次纵深化，教育市场竞争日益激烈的严峻形势，对学院的生存与发展提出了新的挑战。

⑵学院发展的新任务使我们面临着新的挑战

近年来学院发展目标明确，办学条件不断改善，内部管理体制改革初见成效，校园稳定和谐，师生精神振奋，这些都为学院持续发展创造了有利条件。但局限于学院现校址占地面积不足20亩，校舍建筑面积仅3万平方米。达不到高等职业学院规定的最少用地面积150亩的标准。校本部只能容纳学生1000人，在校学生中将近一半需要在校外租借场地办学，场地设施无法满足学校办学的空间要求，严重制约了学校的发展。这也是提出建设新校区的一个主要前提。

因此，必须清醒地认识到，办学场地严重不足，不具备高职招生权，成高生源不断萎缩，现有资金积累有限，教职工队伍结构不合理，教师所占比例偏小，教师职称和学历层次偏低，专业结构不合理等问题的存在，使学院面临着生存与发展的危机。在前进道路上还面对着不少的困难和问题。

⑶“十一五”是学院事业发展承前启后的关键时期

新时期新任务，新机遇新挑战。因此，在未来的5年内，必须紧紧抓住机遇，应对各种挑战，认真解决长期积累的突出矛盾和问题，突破发展的瓶颈制约和体制障碍，开创学院事业发展的新局面，为学院长远发展打下坚实基础。我们一定要有高度的责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进校园和谐，走“质量立校、人才强校、依法治校、特色兴校”之路，全面提高整体办学水平、综合实力和市场竞争力，奋力把学院教育事业推向前进。

3.项目进展情况

学院领导班子十分重视新校区的建设。2005年4月广东省政府批准学院筹建广东青年职业学院，新校区选址于广州白云区钟落潭镇。2005年7月广州市城市规划局审核、批准了学院新校区的建设用地规划红线图。2005年11月，学院与广州市白云区钟落潭镇政府签订征地合同并基本完成新校区的基础建设和配套设施建设。另外，团省委决定每年筹措一定专项经费用于学校建设，同时还将争取省政府有关部门给予专项经费，支持学院的各项建设。广东青年联合会下属的“广东青年科学家协会”、“广东青年企业家协会”表示全力支持学院征地扩校，愿意为学院提供人才资源并帮助筹措资金。2008年1月29日广州市城市规划局颁发了广东青年干部学院钟落潭新校区建设用地规划许可证。2008年4月11日，省政府也专门召开了工作会议，认真讨论了青年干部学院转制职业学院和新校区建设的情况，对项目的建设提出了宝贵意见，要求各有关部门要提供支持，抓紧办理。

目前，新校区建设的各项工作列入学院十一五工作的重点，前期工作紧张有序地进行中，进展良好。

2.2广东省高等职业学校的建设情况

⑴发展规模不断扩大。广东省是我国的人口大省，良好的经济发展趋势必会产生对人才的需求，特别是在广东这片制造业和现代服务业发达的土地上，经济发展需要的人才是多种多样的。因此，广东省对职业型人才的需求是强烈的，这就促成了90年代中期以来，特别是最近几年内高职的快速发展，现在全省已经有超过70所的职业技术学院。高等职业学校在校生人数占普通高校在校生的比例由2000年的49.8％增长到2006年的 52.8％。与此同时，高等职业学校的教师数也增加了近一倍。

⑵办学方向更加明确。教育部2004年在“教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见”中指出：高等职业教育应以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研相结合的发展道路。高等职业院校要主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向确定办学目标，找准学校所在区域经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要人才。广东省根据本省的实际对本省的高等职业院校进行了一系列的改革，以保证毕业生充分就业，同时也为促进本地区经济发展做出贡献。

⑶紧密结合地方经济和社会发展需求，科学合理地调整和设置专业。高等职业教育培养的是应用型人才，专业设置是社会需求与高等职业教育教学工作紧密结合的纽带，是学校教学工作主动、灵活适应社会需求的关键环节。由于各地的实际情况不同，其专业设置需要针对本校和本地区的实际情况设置具有特色的课程和专业。各高等职业院校在调整和设置专业时，认真开展市场调研，准确把握市场对各类人才的需求情况，根据学校的办学条件有针对性地调整和设置专业。

⑷多元化办学体制初步确立。民办教育发展较快，已经成为我省职业教育的重要力量，相继涌现了私立华联学院、白云职业技术学院、民办培正商学院等为代表的一大批办得好、有一定社会影响力的民办教育机构。

⑸实训基地逐步建设。职业教育的人才培养目标是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型人才，学生应在具有必备的基础理论知识和专门技术知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的职业能力和职业技能，具有良好的职业道德和敬业精神。为了加强职业技术院校的实践教学环节，培养学生的动手能力，提高学生的职业素养，从1995年起，我省通过省政府和地方政府加大资金投入，加强职业技能训练基地和生产实习基地的建设，积极组织有关职业院校申报国家在数控技术、建筑技术、汽车维修技术、计算机应用与软件技术、电工电子技术等5个专业领域职业教育实训基地的建设项目，同时有重点地扶持一些职业院校建设区域性资源共享型职业教育实训基地，进一步推动了我省高等职业教育的改革和发展。

2.3类似职业学院实例介绍

⑴广东轻工职业技术学院

广东轻工职业技术学院是1999年经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院，由广东省人民政府主办、广东省教育厅直接管理。前身是创建于1933年的“广东省立第一职业学校”，至今已有74年的职业教育历史，先后为社会培养了5万多名毕业生。学校现有全日制普通高职在校学生15226人。

学校有广州和南海两个校区，校园总面积1778亩（其中广州校区218亩），建筑面积41万平方米，教学仪器设备总值9515万元（其中引入产学合作企业的设备价值3300万元）。学校有实验实训场地面积12.5万平方米，145个实验实训室，203个校外实习基地。学校现有教职工1095人，其中专任教师867人，高级职称教师占专任教师总数的35.3%，“双师”素质教师占专业基础课和专业课专任教师总数的70.3%，研究生学历教师占青年教师总数的48%，学校根据工学结合人才培养的需要，从行业企业聘请了一批兼职专业教师。

学校下设艺术设计学院、计算机工程系、轻化工程系、传播工程系、食品与生物工程系、机电工程系、管理工程系、经济系、旅游系、应用外语系、电子通信工程系、汽车系等 12个院系，共有59个专业。　　学校有国家级教学改革试点专业1个、省级示范性专业3个，示范性建设专业4个；有国家级精品课程1门，省级精品课程4门。

⑵ 广东女子职业技术学院

广东女子职业技术学院是一所公办的全日制普通高校，是目前广东省唯一的女子学院。

学院校园占地面积 200 多亩，建筑面约 12 万平方米；现有教师 310 多人，在校学生 5300 多人。学院拥有一支专业、学历、职称、年龄等结构合理并有较强教学实践能力和科研能力的教师队伍。副高职称以上教师的比例超过 30% ，具有博士、硕士学位的教师占中青年教师的比例超过 40%。为加强学生实际能力的培养，学院还从社会相关企业或行业聘请了一批实践经验丰富的中、高级专业技术人员和能工巧匠担任实训指导教师。 

学院拥有现代化的教学楼、图书馆、实训大楼、学生公寓、培训中心及运动场等。学院还拥有现代化的教学设备。实训大楼建有包括电子商务实训室、国际贸易实训室、商务实训室、秘书综合实训室、物流实训室、计算机网络实训室、数码艺术工作室、速录室、会计模拟实训室、模拟旅行社、物业管理实训室等在内的各类校内专业实训室共 68 个，为各专业学生提高实际操作能力提供了充足的训练场所；先进的电脑机房、舞蹈训练室、微格教室、数码钢琴室和多媒体电教室等各种教学功能室，设备齐备。 

学院设有应用外语系、管理系、经贸系、教育系、艺术设计与信息技术系、思想政治理论课教学部、女性研究中心、现代教育技术中心和图书馆等教学教辅机构。目前开设文化教育、财经、旅游、公共事业、电子信息、轻纺食品、艺术设计与传媒等七大类二十多个专业。

⑶ 广东农工商职业技术学院

广东农工商职业技术学院是一所培养高级技能、应用型人才，以商务管理类为主、农工商并举的省属公办全日制普通高校。

学院现有三个校区，校园总面积81万m2，已建成教学科研用房及学生宿舍28万m2，馆藏图书84万册，校内实验实训室70多个，校外实习基地100多处。校园网的建设已为教学手段现代化和实现信息化校园目标提供一个优质平台。

2005年全日制在校生10629人，是当年广东省4所规模逾万人的高职院校之一。学院同时是国家农业部华南农垦干部培训中心，每年培训各类干部2000多人，培训范围幅射粤、琼、桂、浙、豫、皖、鄂、川、沪、新等10多个省市自治区。建院22年来已培养各类毕业生3万多名，其中不少已成为大中型企业和地方党政部门的中高层管理人员或技术骨干。 学院现有专任教师500多人，高职称教师占专任教师的30%，具有“双师”素质教师占71%。40岁以下的青年教师具有研究生学历或硕士以上学位的占专任教师总数的39.5%。

   学院设立管理系、财经系、政经系、计算机科学系、电子与信息工程系、BTEC教育中心和继续教育部。

⑷ 深圳职业技术学院

深圳职业技术学院是一所以培养生产、建设、管理、服务一线的高素质技术应用型人才为主的全日制普通高等院校。1992 年筹建，1993 年正式建校招生。学校现有东、西、华侨城三大校区，占地面积 168 万平方米，建筑面积49.32万平方米。

现有全日制在校生1997人，非全日制各类成教学生近三千人，并长年开始技能培训考证，为外来劳务工提供继续教育服务。学校办学13年来已为社会培养输送了19635名合格毕业生。近年毕业生就业率一直保持在95%以上，95%以上毕业生取得至少一门技能证书。

学校现有教师1162人，专任教师975人，其中高级职称教师数394人，正高职称52人，博士84人；专业教师686人，其中双师型教师494人。

学校现设电子与信息工程学院、机电工程学院、经济管理学院、媒体与传播学院、艺术设计学院、应用外国语学院、应用化学与生物技术学院、建筑与环境工程学院、动画学院、汽车与交通学院及医学技术与护理学院等教学系部。 2006 年全日制招生专业 89 个，其中国家级教学改革试点专业 4 个，省高职高专教育示范性专业 6 个，建设专业 4 个，教育部高职高专“精品专业” 1 个，有国家精品课程 14 门，省级精品课程 21 门。

学校设有继续教育学院和培训学院，负责成人教育、师资培训、联合办学和各类职业培训、技能鉴定及国内外资格认证工作。成人教育有全日制、夜大、函授和现代远程等多种形式的学历教育和非学历教育，办学专业 40 余个。培训学院是国家劳动和社会保障部高技能人才培训基地、广东省劳动和社会保障厅高技能人才实训基地、教育部高职高专教育师资培训基地，还是深圳市再就业培训基地。学院所属广东省深圳市第七职业技能鉴定所和深圳职业技术学院职业培训中心是综合性的职业教育机构，引进国内外权威职业资格证书认证 129 个，其中国家权威证书 56 种。常年开展各类职业技能和职业资格认证培训，提供 100 余个职业或工种的初、中、高及技师等级的技能鉴定和资格认证服务。

⑸私立华联学院

私立华联学院位于广州市天河区东圃小新塘。学院创立于1990年，1994年经广东省政府批准、国家教育部门备案，成为省属具有学历教育招生资格的普通高等院校。学院占地面积400多亩，校舍建筑面积13万多平方米。现有实验室二十多个，各种仪器设备三千多套。学生宿舍是三室一厅或二室一厅标准公寓，每套房都有独立的阳台、洗手间，并配有直饮水机、太阳能热水器、电话和校园网；每人配有桌、椅、书架、小衣柜。学校设有图书馆、电教中心、网络中心、标准运动场地，丰富的体育设施以及饭堂、邮局、理发店、医务所、自选商店等。

学院十分重视教师队伍的建设，并已形成了一支由老教授为主体的高水平的教师队伍。大部分教授原执教于华工大、暨大、华师大、中大、广外等名校。现有授课教师420多人（其中外籍教师15名），70%以上的专业课程由教授、副教授主讲。

学校设有16个系，49个专业(含专业方向)，现有全日制在校学生7200多名。学校同时设有法商学院、信息技术学院、艺术学院、英语商务学院、日语商务学院、广之旅国际旅游学院、继续教育学院、培训学院。

表2-1  各职业学校的相互比较

学院	建筑面积 （平方米）	校园总面积 （公顷）	现有全日制普通在校生（人）	现有职工 （人）	专业数	备注
广东轻工职业技术学院	41万	118.53	15226	1095	59	其中，广州校区218亩 南海校区1560亩
广东女子职业技术学院	12万	13.34	5300	310	20多
广东农工商职业技术学院	28万	81	1万多	500	43	校园总面积包括三个校区
深圳职业技术学院	49.32	168	1997	1162	89	校园总面积包括东、西、北、华侨城四大校区
私立华联学院 （民办）	13万多	26.67多	7200	420	49	校园总面积指天河校区

2.4项目建设必要性

1.项目的建设，有利于广东省青年事业及共青团的建设发展。

青年干部学院是全国共青团系统最早成立的三所成人高等院校之一，学院立足于广东青年人才的培养和社会经济的发展，培养了大批的青年人才。青年干部学院已经成为了广东省共青团干部、青年干部、青少年社会工作者培养教育和青少年理论研究的基地。因此，项目的建设，不仅仅是普通的高职院校，还涉及到共青团系统的建设。

目前该学院的场地狭小，无法进行更好的发展，严重制约了其职能的发挥，也与广东经济社会发展水平及广东青年事业发展的需求不相适应。新校区的建设，为学院拓展了空间，加强了青年事业的基础设施建设，增强了共青团为党做好新形势下青年群众工作的能力，是现实而迫切的需要，是符合全国团属院校在新时期的发展趋势的。

2.项目的建设，是对广东省、广州市高等职业教育事业的有力支持，符合“十一五”教育发展规划。

当前，中央把加快职业教育发展提高到了一个很高的程度来加以重视。国务院下发了《关于大力发展职业教育的决定》，把大力发展职业教育，加快建设适应社会主义市场经济体制、满足人民群众终身学习需要的现代职业教育体系，作为 “十一五”期间我国教育发展的战略重点之一。

根据《广东省教育发展“十一五”规划》，加强职业技术教育基础建设，大力发展高等职业技术教育，优化高等教育层次结构，是作为今后教育发展的主要任务之一。《广州市教育科学“十一五”发展规划》中也提出，职业教育发展要适应经济、社会发展对技能型人才的强烈需求，要重点研究加快推进体制创新，形成与经济、社会发展相适应的职业教育体系问题；研究合理调整专业结构，不断更新教学内容、改进教学方法的问题；研究大力推行工学结合、校企合作的培养模式等。

可见，在目前的教育发展形势下，高等职业技术教育越来越得到了大家的重视，已经成为一个地区高等教育发展水平的重要指标。对于广东省而言，由于经济发展较快，省内企业众多，对于职业型人才的需求更加旺盛，高等职业技术教育具有广阔的发展空间。

广东青年职业学院是广东青年管理干部学院转制后的新校区，作为广东省团委系统下的成人高校，其转制为高等职业教育院校是符合我省的教育发展规划目标的，优化了广东省、广州市的高等教育层次结构、加强了高等职业技术教育的建设，对于教育的发展、经济的支持、社会的建设都有着良好的促进作用。

3．项目的建设，是广东青年管理干部学院谋求改革发展、转变办学体制的必需途径。

只有建设新校区，广东青年管理干部学院才能适应发展高等职业教育的需要；才能充分发挥服务青年教育的功能；才能适应自身谋求改革发展的迫切需要。

广东省教育发展“十一五”规划，省政府专门作出《关于大力发展职业教育的决定》，强调“大力发展中等职业教育，积极发展高等职业教育”。加快广东教育特别是高等教育的发展，是提高国民综合素质的体现。随着广东省高等教育“大众化”步伐的加快，教育空间需要不断拓展。高等教育需要实现跨越式发展。因此学院建设新校区，拓展办学空间，扩大办学规模，可以为广东省进一步形成职业教育体系及做大做强高等教育作出贡献。

广东青年管理干部学院作为全省唯一一所共青团系统的、专门从事团员青年教育服务的成人高校，承担着青年职业技术教育、青年公民素质教育、青年实践素质训练的任务。

改革开放以来，随着物质生活的逐渐改善，青年学习和发展的需求不断增强。目前，广东省共有青年1600多万人，他们对普通高等教育、高等职业教育的需求非常大，急需参加各种技能训练，提升自身素质，谋求社会生存发展空间。此外，为了提高青少年的整体素质，塑造健全的人格、健康的心理和坚强的意志，为此，学院将设立广东省青少年素质训练（广州）基地，建设生活体验营、军事训练营、意志磨练营等一批活动基地。因此建设新校区，拓展办学空间，扩大办学规模，可以更好的为广东省经济发展提供急需适应的高级应用型人才，同时充分发挥青年教育服务的功能，帮助青年成长成才，成为凝聚青年的一面旗帜。

学院从1986年成立广东青年干部学院以来，为培训共青团干部、开展青年公民素质教育、提高青年文化知识水平作出积极贡献。然而，由于未能扩大办学场地（实际占地面积仅32亩），导致在办学方面，特别是招生、师资队伍建设、学科建设与专业发展等，受到了诸多限制，严重制约学院的改革与发展。因此建设新校区，拓展办学空间；转变办学体制，扩大办学规模，可以突破学院办学的“瓶颈”，使学院获得可持续发展。

4.项目的建设，是对钟落潭高职教育园区的实际支持，促进了白云区教育产业的发展。

随着广东省改革开放的深入，经济迅速发展，产业结构调整，社会急需大量应用型技术人才，高等职业人才越来越受到企业的欢迎和重视。因此，加快发展高等职业技术教育已势在必行，未来五年高等职业技术教育将是广东高等教育发展的重要增长点。

为了应对广东省技术人才的巨额缺口，发挥高等教育资源的聚集效应，广州白云区钟落潭已规划一个占地14.4平方公里的高等职业教育园区，目前已敲定6所高职院校入驻，包括广东青年职业学院、仲恺农学院、广东省工贸学院、广东省机电学院、广东化工制药职业技术学院、广州市残联康复学校等，每年入学学生才过万人。高等职业教育园区建成后，将成为广东省教育产业园区的重要组成部分。

项目作为教育园区的主要院校，规划面积532.2亩，拟定的新校区首期招生规模为3500人，远期招生规模为9200人。项目的建设是对钟落潭高等职业教育园区建设的有利支持，推动周边区域的城市规划建设的发展，并且作为教育产业项目，对于加强白云区的文化教育设施，提高白云区的文化教育和经济发展水平有着积极的促进作用。

2.5项目建设标准和规模

1.相关建设标准

项目属于新建高等职业学校，按照规定，应该符合以下标准：

⑴建校初期，学院具有大学本科以上学历的专任教师一般不能少于70人，其中副高级专业技术职务以上的专任教师人数不应低于本校专任教师总数的20%。

⑵建校初期，生均教学、实验、行政用房建筑面积不得低于20平方米，校园占地面积一般应在150亩左右（此为参考标准）。配备与专业设置相适应的必要的实习实训场所、教学仪器和图书资料。

⑶建校后首次招生专业数应在5个左右。

⑷新建高等职业学校应在4年内达到以下基本要求：

全日制在校规模不少于2000人；大学本科以上学历的专任教师不少于100人，其中，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于本校专任教师总数的25%；与专业设置相适应的教学仪器设备的总值不少于1000万元，校舍建筑面积不低于6万平方米，适用图书不少于15万册；形成了具有高等职业技术教育特色的完备的教学计划、教学大纲和健全的教学管理制度。

⑸按《普通高等学校建筑规划面积指标》规定，项目属于高等专科学校，各类校舍规划建筑面积指标按照下表计算：

表2-2.建筑面积指标

内容	指标	内容	指标
教室	2.52 M2 /生	学生食堂	1.30 M2 /生
图书馆	1.98 M2 /生	教工周转过渡房	33.06 M2 /人
实验实训楼	5.74 M2 /生	教工单身宿舍	2.25 M2 /人
综合楼	1.20 M2 /生	教工食堂	0.23 M2 /生
校系行政用房	2.04 M2 /生	生活福利及其他附属用房	3.36 M2 /生
学生宿舍	（专科生）7.0M2 /生	风雨操场	0.47 M2 /生
	（培训生）10.5 M2 /生	会堂	0.36 M2 /生

注：按综合大学学生5300人，师生比1：18的规模取值。

2.项目的师生规模

根据广东省教育厅2005年7月的批复文件，同意广东青年干部学院改制后的办学规模为全日制8000人，近期发展规划按照全日制在校生5000人规模安排，预留适当的发展空间。本报告依据在校生5000人的规模进行编制论证。

广东青年干部学院作为广东省共青团团属院校，是广东共青团干部、青年干部、青少年社会工作者培养教育的一个重要基地。目前校区每年培训青年干部等20000多名，但仍不能满足需求，严重制约了培训教育职能的发挥。为了加强青年事业的基础设施建设，新校区同样设置青年干部培训的职能。培训生折合人数为300人，每年可以培训人数约15000名。

因此，项目的招生规模合计为5300人，含全日制专科生5000名，培训生折合人数300名。

专职教师人数按照师生比为1：18计算，为295人。

3.项目建设规模

⑴校园总用地面积354802.680平方米，约532.2亩。

⑵总建筑面积为162246平方米，包括校舍面积150246平方米，地下车库12000平方米。

a.按《普通高等学校建筑规划面积指标》规定计算，校舍部分总建筑面积150246平方米。详表2-3。

b.项目拟设置地下车库面积12000，停车300辆。地下车库采用平战结合的理念，战时可以作为人民防空地下室使用。

表2-3.总规划面积设置表

项目		规划面积（M2）		合计	指标	备注
		专科生	培训生
教学行政用房	教学楼	12600	675	13275	2.52 M2 /生
	实验实训楼	28700	1722	30422	5.74 M2 /生
	图书馆	9900	594	10494	1.98 M2 /生	藏书不得少于80册/生
	综合楼	6000	360	6360	1.20 M2 /生
	校系办公室	10200	612	10812	2.04 M2 /生
	小计	67400	3963	71363
生活 用房	学生宿舍	35000	3150	38150	（专科生）7.0 M2 /生 （培训生）10.5 M2 /生
	学生食堂	6500	390	6890	1.30 M2 /生
	教工食堂			1219	0.23 M2 /生
	教工单身宿舍			664	2.25 M2 /人	按教师人数计
	教工周转过渡房			9753	33.06 M2 /人	按教师人数计
	生活福利及其他附属用房			17808	3.36 M2 /生	包括校医院、活动室、传达警卫室、超市、汽车库、总务仓库、消防用房等等
	小计			74484
体育 场地	风雨操场			2491	0.47 M2 /生
	会堂			1908	0.36 M2 /生
	田径场			—		400米塑胶跑道1个，室外
	各类球场			—		篮球场12个，网球场3个，排球场3个，室外
	游泳池			—		1个，室外
	小计			4399
地下室	地下室			12000	按照上述规划面积的5%设置	平战结合，平时作为地下停车场地，可停车300辆。战时作为防空地下室。
总建筑面积		162246

注：1.学院规模按5300名学生计。其中全日制专科生5000名，培训生折合人数为300名。

2.教职工按照师生比1：18计算，人数为295人。

第三章 项目选址和建设条件

3.1选址原则

广东青年职业学院项目作为学生和教职工学习、工作和生活场所，选址应该遵从高校的总体规划特点，贯彻合理分区，节约用地的原则，一般要注意以下几点：

1.建设用地应该选择有日照、通风良好、有利于排水、避免噪声和各种污染源的场地。

2.交通便利，方便学生和教工的学习、工作和生活，方便和其它学校的交流。

3.建设用地应该符合校园的总体规划。

4.用地周边市政条件完善，有较好的基础设施条件，以便于建设可以及时展开，缩短建设周期和减少前期投资费用。

3.2建设选址

广东青年职业学院位于白云区钟落潭障岗教育园区。用地情况有以下几个特点：

⑴用地交通方便，周边区域规划合理。

⑵用地现状为山坡和鱼塘，最大高差将近40米，绿化良好。

⑶在规划上，基地四边都有规划道路，但目前只有一条4－5米宽地水泥路从西面进入基地。

 ⑷建设用地目前的市政管网（水、电、煤气）尚未完全连通，存在一定的施工周期。

 

现状照片

 

   

3.3基地建设条件

1.自然条件

广州属于亚热带季风气候，北回归线从这穿过，四季常青，繁花似锦，故有“花城”的美誉。自然条件如下：

年平均温度　　　　　21.8℃　　极端最高温度　　　　38.7℃　　极端最低温度　　　　0℃　　全年总降雨量　　　　1694.1mm　　日最大降雨量　　　　284.9mm　　全年平均相对湿度　　79％　　夏季主导风向　　　　东南　　冬季主导风向　　　　北　　全年平均风速　　　　2.0m／s　　抗震设防烈度　　　　7 度

 

2.交通条件   

钟落潭镇位于白云区北部，现有新广从一级公路和京珠高速公路穿过。距广州市中心约 30公里，东北面距从化市区约30公里，西面距花都区中心约30公里，往广州新机场约14公里。交通十分便利。

教育园区位于钟落潭镇内，其中校区西侧就是京珠高速公路，其余三面都有规划道路，交通十分方便。

 

3.市政共用设施依托条件

建设项目基地所在区域的市政设施目前正在施工，完毕后可以支持项目的建设。

⑴给水：生活和消防用水均可取于市政给水管网。

⑵排水：基地内的污水经污水支管收集后，由市政管道派往污水处理厂，经处理后排放。

⑶供电：建设基地的用电可以由附近的变电站提供。

⑷通讯条件：建设基地内无线通讯信号良好，白云区电话机组容量充足，可以满足项目的需求。

⑸消防条件：基地内的城市供水管的压力可以达到消防用水的条件，另外设置了消防水池作为专用的消防水源。

4.地质条件

场地处于低丘陵缓坡和丘间谷地地貌，地势有起伏，地面绝对高程为27.80~79.40m，变化较大。

场地处于地震设防烈度7度区范围内，设计基本地震加速度值为0.10g。综合评定场地土类型为中软场地土，建筑场地类别属Ⅱ类，设计地震分组为第一组，设计特征周期为0.35S。场地细砂（3-3）为不液化砂层，粗砂（3-4）局部为轻微液化。

根据场地位置和岩土工程地质条件及建筑物的荷载要求，建议基础类型可采用以下方案：（1）．钻（冲）孔灌注桩；（2）．人工挖孔灌注桩；（3）．采用静压式预应力管桩；（4）．采用天然地基浅基础。

第四章 建筑设计技术方案

4.1设计原则

新校园总体规划综合考虑建设目标、功能、用途，基地地形环境及当地有关部门所提的建设要求和标准等因素，体现现代化、网络化、园林化、地域化、生态化和可持续发展原则。

1．现代化校园

把握高等教育发展趋势，顺应教育内涵的变化。21世纪的高等教育发展方向将是：教育民主化、教育终身化、教育职能多样化、教育结构多样化。高等教育的内涵，由传统的教师对学生的单向灌输向以学生为主体的，以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化。这一趋势是本校园规划的理论基础。

适应大学社会化、开放化的要求。利用大学的优势，充分开发开放，形成周边地区的“文化科技中心”。

顺应新时期教育改革的要求——校园设计有必要加强教学中心区的集中布局，改善各系封闭独立的布置，以利于资源共享和学科交流，并以个体独立，大体集中的布局模式达到高效、便捷的智能型教学环境。

2．信息化校园

立足于世界高科技的教学手段和设施、方法，使科技网络在校区普及与接轨。以信息时代特征为指导，反映信息教育和教学智能化的特点，改善各系独立封闭的布置，把单幢布置与集中布局相结合，以适应学科交叉的教学、科研模式，创造一个资源共享，联系便捷的智能型校园科研教学环境。体现学科空间密切联系与交融。

在规划布局、外部空间上均体现信息化的特点，营造流通、交流、接触方便的交往空间，体现研究性大学激励思想、创造知识的环境特点。

3．生态化校园

以生态环保意识为指导，人与自然共存。充分利用现有山体、水塘，营造高雅、有文化氛围、有活力的校园环境，并在单体布局中，尽可能满足节能通风和环保的要求。充分利用基地现有自然条件，因地制宜，人工建筑与自然环境相融合，突出建筑群布置的层次感，同时加强校园环境景观的配套设计，体现校园花园化、生态化。

4．地域化校园

综合广州当地的地域文化特点，在校园建设上体现岭南建筑所独具的风貌，在沿续岭南当地传统建筑与园林文脉的同时，以新材料和新技术来表达新与旧的有机融合。

5．园林化校园

以中央生态带与中央共享园林为核心，结合组团园林与建筑庭院等多层次的园林空间，营造校园治学氛围和文化环境

以规划、景观、建筑三位一体的整体化校园设计为目标，在外部空间的设计中，从整个校园生态环境到单体建筑内部，营造多层次的园林空间，立足于提高修养，陶冶情操起到“环境育人”的作用。以高起点的环境艺术及景观设计营造个性化的学院环境氛围，加强校园环境的整体性。

6．可持续发展的校园

校园的可持续发展除了生态环境方面的考虑，还体现在不用尽现有资源，采用适应性、灵活性单体设计，为将来发展留有余地。各功能区域均留扩展余地，单体设计采用标准柱网设计，开放的带形校园规划，使未来发展的建筑不破坏现有格局。

 

4.2建筑规划方案说明

总体规划概念从保护山体景观的完整性出发，尽量围绕两个主要的山体展开规划设计，并整合用地内的现有水塘等自然水体形成围绕山体蜿蜒的湖泊，结合山体、入口广场，形成校园中心景观轴，学校的各个主要功能区域结合中心景观轴布置，与环境相协调，取得最好的建筑景观视野。

建设用地地形复杂，高差较大，北部低洼。设计在保留两个主要山体的情况下，对场地进行总体的土方平衡，总体土方量较大。

道路系统的规划根据地形走势并利用，环绕中心共享区与山体外围设计主要校园车行主干道，各个组团内部作为主要次干道处理，人行系统则结合轴线、广场及绿化进行设计，连接用地北面的体育运动及西南部的师生生活区，总体规划分区明确，流线清晰。

校园主入口布置于用地东面，主入口后为160米长，60米宽的中央广场，气势磅礴，亦是校园中心景观轴的起始点。行政办公楼与教学区位于中央广场两侧，建筑形象大方庄重。作为校园入口的重点区域，以山体为背景，实体与广场、湖泊相结合，建筑与环境相渗透，使空间序列疏密有致，为师生提供了一个生态环保良好舒适的交流空间，营造“以人为本”的人性化教学场所。

湖泊通过对现有水体进行整合利用，从主入口中央广场出发，围绕山体贯穿校园南北区，行政办公楼、图书馆、综合楼、培训楼、师生食堂、生活福利附属用房等沿湖分散布置，形成沿湖景观带，并设计有纵横向的人行步道穿越湖面，方便各组块之间的联系、交流。沿湖西岸设计有休闲人行步道连接学生生活区及教学区，并设计有景观节点空间，丰富了学生之间的即兴交流场所。所有道路尽量结合地形设计，靠近山体的道路顺应地形等高线设计，避免对山体的过度开挖而破坏自然景观，也减少了项目建设的投资。

学生生活区布置于用地西南侧，由学生公寓、食堂及生活福利附属用房等建筑组成；教师生活区位于用地东南侧，围绕山体修建，环境优美，师生间既相对独立，又有便捷的联系，方便促进师生间的学习交流，亦便于对学生日常生活进行管理。

体育运动区布置于用地西北侧，临近生活区。风雨操场及礼堂围合而成的文体广场成为运动生活区的交汇点，也是师生课余交流活动的理想场所。

车行环道结合地形设计，靠近山体的道路顺应地形等高线设计，避免对山体的过度开挖而破坏自然景观。

为满足校园持续发展的要求，适当预留发展用地。

由于项目承担大量的青年干部培训功能，设计中拟利用保留的山体和水塘，适当改造成为户外拓展训练场地，充分利用自然的地理环境，丰富校园人文景观。

表4-1.各部分规划面积表

项目		规划面积（M2）	备注
教学行政用房	教学楼	13275
	实验实训楼	30422
	图书馆	10494	藏书不得少于80册/生
	综合楼	6360
	校系办公室	10812
	小计	71363
生活 用房	学生宿舍	38151
	学生食堂	6890
	教工食堂	1219
	教工单身宿舍	664	按教师人数计
	教工周转过渡房	9753	按教师人数计
	生活福利及其他附属用房	17808	包括校医院、活动室、传达警卫室、超市、汽车库、总务仓库、消防用房等等
	小计	74484
体育 场地	风雨操场	2491
	会堂	1908
	田径场	—	400米塑胶跑道1个，室外
	各类球场	—	篮球场18个，网球场4个，排球场5个，室外
	游泳池	—	1个，室外
	小计	4399
地下车库	停车库	12000	停车300辆，分散在图书馆、综合楼、行政楼等主体建筑中。
总建筑面积		162246

表4-2.总体经济技术指标

项目		计量单位	数值
规划总用地		平方米	354802.680
可建设用地面积		平方米	325545.848
总建筑面积		平方米	162246
其中	地面	平方米	150246
	地下	平方米	12000
建筑基底总面积		平方米	32946
容积率			0.46
建筑密度		%	10.12
绿地率		%	42.6

4.3结构设计方案说明

1.设计主要依据和资料

《建筑结构可靠度设计统一标准》          （GB50068-2001）；

《建筑结构荷载规范》                   （GB50009－2001）；

《建筑抗震设防分类标准》                  (GB50223-2004；

《建筑抗震设计规范》                   （GB50011—2001）；

《建筑地基基础设计规范》               （GB50007－2002）；

《建筑桩基技术规范》                       （JGJ94－94）；

《混凝土结构设计规范》                 （GB50010－2002）；

《广东省建筑地基基础设计规范》       （DBJ15－31－2003）；

《地下工程防水技术规范》                （GB50108-2001）；

《人民防空地下室设计规范》               (GB50038-2005)

2.工程概况

本工程总建筑面积约为162246 m2，部分建筑设置一层地下室，地下室面积12000 m2。地上部份分为教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、教工单身宿舍、教工周转过渡房、礼堂及其它附属设施等，层数为1~6层，最高高度约为24米。

3.结构物设计使用年限及建筑物结构的安全等级

本工程主体结构的设计使用年限为50年。建筑物结构的安全等级为二级。

4.荷载取值

根据《建筑结构荷载规范》的有关条文规定。

⑴风荷载

基本风压：Wo＝ 0.5 KN/m2 (50年重现期)

风荷载标准值：Wk＝βzUsUzWo

⑵竖向荷载。

楼面、屋面均布活荷载按《荷载规范》第4.1.1条取值，恒荷载按实际计算。

均布活荷载标准值取值如下：

小车库                                4.0 kN/m2；

水泵房                                10.0 kN／㎡；

变配电房                              10.0 kN／㎡；

空调机房                              7.0 kN／㎡；

电梯机房                              7.0 kN／㎡；

教室                                  2.0 kN／㎡；

办公室                                2.0kN／㎡

阅览室                                2.0kN／㎡

会议室                                2.0kN／㎡

宿舍                                  2.0 kN／㎡；

食堂、餐厅                            2.5 kN／㎡；

厨房                                  4.0 kN／㎡；

档案室                                5.0 kN／㎡；

多功能会议室                          3.5kN／㎡

住宅                                  2.0 kN／㎡；

屋顶                                  2.0 kN/m2；

走廊、楼梯                            3.5 kN/m2；

卫生间                                2.5 kN/m2

阳台                                  2.5 kN/m2

上人屋面                              2.0 kN/m2；

5.建筑物的耐火等级

本工程的耐火等级按一级设计，相应其构件的燃烧性能和耐火等级按《建筑设计防火规范》（GB50016－2006）中有关条文设计。

6.结构体系及抗震等级

本工程按七度抗震设防烈度计算，设计基本地震加速度为0.10g，设计地震分组为第一组，属于抗震设防丙类建筑。在抗震措施上，按7度进行设计。结构体系采用框架结构设计，楼层及屋盖均为现浇钢筋混凝土楼盖结构。 

7.基础型式

因现场未进行详细的地质勘探，现根据建筑物结构型式，本工程拟采用预应力管桩方案。

4.4给排水系统设计说明

1.设计依据

《建筑给排水设计规范》　       GB50015-2003 

《室外给水设计规范》           GBJ13-86

《室外排水设计规范》           GBJ14-87

《建筑设计防火规范》           GB50016-2006

《自动喷水灭火系统设计规范》   GB50084-2001(2005年版)

《建筑灭火器配置规范》         GBJ50140-2005 

2.给水、消防工程

⑴校区给水由市政供水管网供给。设两路DN200引入管接自不同的市政管网, 区内的自来水管网组成环状。

⑵生活用水，各大楼的生活用水可由市政自来水管网直接供水。

⑶室外消防采用低压消防形式。

室外消火栓沿给水管线离路边不大于2M布置，期间距不大于120M保护半径不大于150M。

⑷室内消防用水量

消防栓系统:设计流量: 20L/S, 火灾延续时间2小时, 水枪口径Φ19,射流量≥5L/S, 2条DN150的输水管, 立管管径DN=150, 过水能力10L/S计, 立管间距≤30M, 建筑物内任何一点均有2股消防水柱同时到达。各消防箱配置水枪1支, 龙带20m, 密集水柱≥10M; 管网水平布置成环状，各立管顶部连通，室内消防箱配置有碎玻按钮办工厂、警铃、指示灯及专用消防软卷盘。室内消火栓系统由泵房的消火栓泵向消防管网供水。设消火栓主泵二台(一用一备) ，消防十分钟前由设于天面的12 M3消防水池向消防管网供水,十分钟后由消防泵供给，首层室外设水泵接合器2组。屋顶设一个装有压力装置的试水消火栓。

⑸自动喷水灭火系统

自动喷水灭火系统由泵房的消防水池、天面消防水箱、喷淋供水泵联合供水。消防水池、消防水箱与消火栓系统共用。喷淋供水泵两台(一用一备)及稳压装置设于消防泵房内。自动喷水灭火系统设消防水泵接合器。系统设计流量: Q=30L/S, 火灾延续时间1小时,大楼火灾危险等级为中危险等级I级，喷水强度为6L/min. M2,作用面积为160M2。喷淋供水泵由湿式报警阀压力开关自动启动,并受消防控制中心监控。水流指示器、信号闸阀、湿式报警阀工作状态均反映至消防控制中心。消防水池贮水量为350M3。

⑹生活用水量的估算：

校区最大日用水量：3200M3。

⑺管材

生活给水系统室外采用孔网钢带复合钢管,室内采用不锈钢管作为给水管。

3.排水工程

⑴生活污水系统，采用分流制排水系统

本工程室内采用分流制排水，粪便污水经化粪池处理后与生活废水合流排入市政道路的污水管道。

室内排水管材选用卡箍铸铁排水管,室外采用HDPE高密度中空缠绕排水管。

⑵雨水系统

屋面雨水设计重现期采用二年, 设计降雨强度为ｑ5＝4.58L/S.100 M2。

室内雨水管选用HDPE高压排水管,室外采用HDPE高密度中空缠绕排水管。

4.5电气系统设计说明

1.设计依据：

《建筑设计防火规范》                       (GB50016-2006)

《火灾自动报警系统设计规范》                （GB50116-98）

《10KV及以下变电所设计规范》     （GB50053-94）(2001年版)

《低压配电设计规范》                        （GB50054-95）

《供配电系统设计规范》                      （GB50052-95）

《电力工程电缆设计规范》                    （GB50217-94）

《建筑照明设计标准》                      （GB50034-2004）

《建筑物防雷设计规范》            （GB50057-94）（2000年版）

《通用用电设备配电设计规范》                 (GB50055-93)

《住宅设计规范》                           （GB50096-1999）

《民用建筑电气设计规程》                     （JGJ/T16-92）

2.电气负荷

本工程校区电气设备总容量为22190KW, 计算容量17752KW。消防等重要负荷按一级负荷供电。电源供电由区内的配电房引至。

3.高、低压配电系统

供电电源采用两路10KV高压电源供电，两路电源由当地供电局不同的变电站埋地引入。

⑴10/0.4KV变、配电所

本工程设一个10/0.4KV变、配电所，内设2台干式变压器。为确保一级负荷供电，设1台自启动柴油发电机组作应急电源。

⑵高、低压配电系统

a.高压配电系统采用单母线运行方式，两路10KV高压电源一用一备，当主供电源故障时自动切换至备供电源。

b.低压配电系统采用单母线运行方式。

c.计量方式

供电部门计量：在10KV高压电源进线处设专用计量柜集中计量，并在变压器低压侧设备用计量装置。

内部核算计量：在低压配电回路或末端配电箱处设电度表。

d.继电保护

高压配电系统采用带微处理器的多功能数字式综合继保装置。10KV进线、馈线回路设过流、速断、接地故障保护。

低压配电系统框架开关采用带微处理器的智能控制单元，所有进线、馈线回路采用塑壳断路器设长延时、短延时、瞬时三段式保护。

e.功率因素补偿：采用低压侧并联干式电容器补偿方式，补偿后高压侧的功率因素不得低于0.9。

f.操作电源：高压配电系统采用直流操作电源。

4.配电线路

低压配电线路采用树干式和放射式混合配电。大容量干线采用封闭式插接母线，小容量一般用电干线采用单芯或五芯阻燃塑料绝缘铜芯电力电缆。所有配电干线垂直部分沿电缆竖井敷设，水平部分采用电缆桥架敷设。 支干线及支线基本采用阻燃塑料绝缘铜芯导线穿金属管或金属槽在吊顶内敷设。

5.照明设计

⑴根据国家照度标准，依据本工程的环境特点和使用要求，以高光效和节省能源的原则，采用高效、节能荧光灯具（如T5荧光管）及附件。荧光灯要求采用电子镇流器或带电容器补偿的电感式镇流器，保证单灯功率因数不小于0.9。

⑵灯具选型应满足功能、消防、节能和舒适性等几方面的基本要求。

⑶电气附件（包括开关、插座、灯具附件、线管等）应满足消防、节能和环保等方面的基本要求。

6.防雷与接地

本建筑属第二类防雷建筑。在建筑物天面及易受雷击部位装设避雷网或避雷针作接闪器，利用建筑物四周柱内钢筋作引下线，同时利用结构基础内钢筋环路作接地装置，接地电阻要求不大于1欧姆。

7.火灾自动报警与消防联动控制

在首层设总消防控制中心，在各单体建筑设分控中心或区域报警控制器，对整个区的火灾自动报警系统、火灾警报系统、 火灾事故广播，消防通信系统、防排烟系统、消防水泵、电梯、 防火卷帘以及非消防电源进行集中管理、监测和控制。

4.6智能化系统设计说明

1.设计依据

《智能建筑设计标准》                   （GB/T50314—2000）；

《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（GB/T 50311-2000）

《民用建筑电气设计规范》                  （JGJ/T16—92）；

《电子计算机机房设计规范》                 （GB50174-93）；

《信息技术互连国际标准》              （ISO/IEC11801-95）；

《分散型控制系统工程设计规定》           （HG/T20573-95）；

《电磁兼容性标准》                           （IEC 801）

2.信息通信网络（CNS）

⑴综合布线系统（GCS）

本工程综合布线系统用于计算机网络系统（数据）和电话系统（语音）的布线。

⑵计算机网络系统

计算机网络是在综合布线系统的基础上设服务器、交换机、数据备份、电源等设备，以实现信息化。

⑶电话系统

本工程建议设置程控电话交换机作为电话总机，根据不同场合的需求设置电话插座，外线数量按分机数量的15%配置。

⑷有线电视系统

本工程设置有线电视系统，供接收电视节目之用。

⑸音响广播系统

本工程设有火灾应急广播系统，其作用是在火灾时引导人流正确、有序地疏散到安全区域，平时不用。在该系统前端设音源及播音设备，可利用火灾事故广播系统扬声器在平时播放背景音乐或通知，起到优化环境的作用。

3.楼宇设备管理系统（BMS）

通过楼宇设备管理系统，将建筑物内的电力、照明、空调、给排水等设备或系统进行集中监视、控制和管理。

4.消防报警系统

⑴系统介绍

本工程采用控制中心报警系统，消防控制中心设在首层。

消防中心设火灾报警控制器及联动柜，对建筑物实行火灾自动监测、火灾自动报警，在确认火灾发生后，自动控制系统对消防设备和非消防设备实行联动控制，确保各种消防设备投入运行。

⑵探测器的选型与布置

本工程在教学区、办公区、图书馆、综合馆等各楼层的走道、机电用房等处均装设感烟或感温探测器。

5.安全防范系统

⑴闭路电视监控系统（CCTV）

根据建筑物的安全防护的需要，对建筑物内的主要公共活动场所、通道、电梯以及重要部位和场所等进行视频实时监视和记录，对重要部位能进行长时间录像。系统的前端设备是各种类型的摄像机，传输介质多采用同轴电缆，终端设备是显示/记录/控制设备。

⑵门禁系统

门禁系统是对建筑物内需要控制的出入口、通道、重要办公室门口按各种不同的通行对象的进出实时控制及管理。

4.7空调及通风系统说明

1.主要设计依据

《采暖通风与空气调节设计规范》              GB50019--2003

《公共建筑节能设计标准》                     GB50189-2005

《建筑设计防火规范》                         GB50016-2006

2．设计参数

室内设计参数：

	夏季室内 温度/湿度 （℃，%）	冬季室内 温度/湿度 （℃，%）	人数 （R/M2）	新风量 （m3/HR）/(%)	噪音（dBA）
展览区	25℃-27℃40%-65%		0.2	20 m3/HR	≤45
阅览区	25℃-27℃40%-65%		0.3	20 m3/HR	≤40
藏书库	22℃-24℃45%-55%	22℃-24℃50%-55%		10%	≤50
办公区	25℃-27℃40%-65%		0.1	30 m3/HR	≤45
公共区	25℃-27℃40%-65%		0.1	10%	≤45

3.空调系统

图书馆、综合馆：空调制冷总负荷为4620KW 。空调制冷机房设在首层，考虑到低负荷时运行调节方便，选用两台螺杆式冷水机组，冷冻水的供回水温度为7℃/12℃，冷冻水泵、冷却水泵设在地下室机房内，冷却塔设在屋顶。制冷机组，冷冻泵、冷却泵、冷却塔一一对应；冷冻泵、冷却泵各有一台备用。

其它各大楼可根据实际使用要求采用分体空调系统。

4.中央空调系统末端选择

⑴各层大空间空调末端设备采用全空气系统（冷风柜系统），低速风道送风，回风则利用侧墙百页门或回风管回风，新风量按不同标准、不同季节作调节，以节省运行费用，同时设有排风。

⑵小空间采用风机盘管加新风系统，新风机分层、分区设置，新风机进风口设有电动保温风阀，并与风机联锁，新风机停机时电动风阀关闭。排风经室内天花排气扇排入走廊天花再通过卫生间百页排气扇排出室外。

5. 通风系统：

⑴各层公共卫生间：换气次数15次/小时，排风经风机或排气扇排出室外。

⑵地下室及设备用房，排风经风机或排气扇排出室外。换气次数见下表：

房间名称	换气次数（次/小时）	房间名称	换气次数(次/小时)
变电房	30	内走廊	2.5
水泵房	4	配电房	10
发电机房	3	车库	6

地下室车库排风机消防时兼作排烟风机，排烟量按不小于6次换气设计。补风量不小于50%，由车道自然补进或设置机械送风系统补充。当烟气温度超过280℃时，风机前防火调节阀关闭，与之联锁的风机停止运行。

6.消防系统

将根据国家相关规范设置消防用正压送风、消防防排烟系统，以达到相关的要求。

⑴当发生火警时，除消防用排烟、送风、加压风机外，其余空调、通风设备应自动切断电源。

⑵穿越防火墙、变形缝的风管设置防火阀。

⑶防烟楼梯间：无外窗或虽有外窗但不具备自然排烟条件，设置加压送风系统，每二层设一常开型百叶风口，当火警发生时，由消防中心控制加压风机启动，给楼梯间加压送风。

⑷消防前室：无外窗或虽有外窗但不具备自然排烟条件，设置加压送风系统，每层均设有电动送风口，当发生火警时，由消防中心控制本层及上一层电动加压风口开启，同时开启加压风机工作，进行加压送风。

⑸不符合自然排烟要求的内走道：设置排烟系统，每层均设有电动排烟风口，当发生火警时，由消防中心控制本层电动排烟风口开启，同时使排烟风机工作，进行排烟，但当烟气温度达280℃时，电动排烟口及风机前的防火阀（熔断温度为280℃）关闭，风机停止运动。

⑺面积超过100 M2且经常有人停留或可自燃物较多的无窗房间或固定窗房间，各房间总面积超过200 M2或单个面积超过50 M2 ，且经常有人停留或可自燃物较多的地下室：根据防火分区再划分防烟分区，设置排烟系统，当发生火警时，由消防中心控制该防烟分区的排烟风口开启,若排烟系统与平时通风、空调系统兼用时（风口为常开型），必须关闭不需要排烟的风口，进行排烟，新风由补风风机机械补进。当烟气温度达280℃时，排烟支管及排烟风机前的防火阀（熔断温度为280℃）关闭，排烟风机停止运行。

第五章 环境保护与节能

5.1场地环境描述

广东青年职业学院建设用地位于广州市白云区钟落潭镇的高等职业教育园区内。建设用地大致呈方形，未来周边都有规划路贯通，交通十分便利。

场地内现状为一些山体和鱼塘，最大高差将近40米，绿化良好，环境优美，无需要保护的文化古迹、珍贵树种和古树。

5.2项目主要污染源分析

本项目为广东青年职业学院的建设，用地位于广州市白云区钟落潭镇的高等职业教育园区内。场地内为山体与鱼塘，绿化良好，交通方便。

通过研究，本项目对环境的影响来自运营期和施工期两个阶段。

5.2.1.在运营期间，主要的环境影响因素为生活污水、生活垃圾等。

⑴生活废水污染源影响分析

生活污水量取值为生活供水量的90%。项目的生活污水量为2880M3/日。其中包括粪便污水和生活污水。

⑵废弃物污染源影响分析

废弃物主要是一些生活垃圾。没有其他特殊的污染物。

5.2.2．在施工期间，主要产生的污染有：施工机械设备的噪音，施工余泥渣土、粉尘扬尘、地基施工时的抽排积水等。

1. 施工期间噪声影响分析

⑴评价标准

工程建设期间的噪声评价标准采用（GB12523-90）《建筑施工场界噪声标准》，该标准对不同施工阶段作业所产生的施工噪声在其施工场界的限值见下表：

表5-1.建筑施工场界噪声限值标准          单位：dB(A)

施工阶段	主要噪声源	噪声限值
		昼间	夜间
土石方	推土机、挖掘机、装载机等	75	55
打桩	各种打桩机	85	禁止施工
结构	混凝土搅拌机、振换捣机等	70	55
装修	吊车、升降机、电锯等	65	55

⑵施工设备噪声强度调查

该项目使用的机械主要有：混凝土搅拌机、挖掘机、推土机、装载机、卡车等。

表5-2.各种施工机械设备的噪声值          单位：dB(A)

序号	机械类型	测点距施工设备的距离（m）	Lmax
1	搅拌机	5	90
2	装载机	5	90
3	推土机	5	86
4	挖掘机	5	84
5	卡车	5	89
6	移动式吊车	5	86

⑶施工期间噪声影响预测

工程的噪声源可近似作为点声源处理，根据点声源噪声衰减模式，可估算出施工期间离噪声源不同距离上的噪声值。

表5-3.各种施工机械设备在不同距离的噪声预测值          单位：dB(A)

距离（m） 设备	5	25	50	80	100	150	200	250	300
搅拌机	90	76	70	66	64	60	58	56	54
装载机	90	76	70	66	64	60	58	56	54
推土机	86	72	66	62	60	56	54	52	50
挖掘机	84	70	64	60	58	54	52	50	48
卡车	89	75	69	65	63	59	57	55	53
移动式吊车	86	72	66	62	60	56	54	52	50

根据预测结果，施工期间其施工界面的噪声局部将超过《建筑施工场界噪声标准》（GB12523-90）标准要求，对周围的环境将会产生一定的影响。

2.施工期间废气影响分析

施工过程中造成空气污染的主要产生源有：施工过程中的扬尘；施工建筑材料（水泥、石灰、砂石料）的装卸、运输、堆砌过程中的扬起和洒落；各类施工机械和运输车辆排放的废气。

漂浮于空中的粉尘被施工人员和周围居民和学生、教工吸入，会影响人们的健康。此外，粉尘飘落到周围的各种建筑和绿化上，也会影响美观效果。

3.施工期间废水影响分析

施工期间废水主要来自暴雨的地表径流、地下水、施工废水及施工人员的生活污水。施工废水包括开挖和钻孔产生的泥浆水、机械设备运转的冷却水和洗涤水；生活污水包括施工人员的盥洗水、食堂下水和厕所冲刷水；地下水主要指开挖断面含水地层的排水。暴雨地表径流冲刷浮土、建筑砂石、垃圾、弃土等，夹带大量的泥沙和各类污染物。

在施工期间的排水工程中，如果不经过进行处理进入地表水、海水，不但会引起水体污染，可能还会造成排水管道的堵塞。

4.施工期间固体废物影响分析

施工期间建筑工地将会产生大量余泥、渣土（包括拆迁建筑物的渣土）、施工剩余废物等。如不处理好这些建筑固体废弃物，则会阻碍交通、污染环境。

弃土在堆放的运输过程中，如不妥善处理，不但会给沿线地区增加阻碍，造成交通不便，尘土的撒漏也会污染道路和城市环境。开挖的弃土如果无组织堆放、倒弃，如遇暴雨冲刷，则会造成水土流失。

5.3环境保护措施和建议

1.运营期间污染防治措施和建议

⑴污水处理：本项目采用粪便污水和生活污水分流系统，粪便废水经三级化粪池处理，厨房污水经隔油隔渣处理后，与其他一般生活废水一起排入市政管网，然后进入污水处理厂处理后排放。

⑵废弃物处理：废弃物主要是一些生活垃圾，在建筑的各个功能区设置分类垃圾桶，引导使用人员将垃圾分类丢分，并配置清洁人员及时清扫、集中，每天由市政垃圾车运送到垃圾场处理。

2.施工期间污染防治措施和建议

⑴噪声影响防治措施和建议

通过前面的预测结果可知，该项目施工期间所产生的噪声一部分会超出《建设施工场界噪声标准》要求，虽然施工作业噪声不可避免，但为了减少其对周围环境的影响，建设单位和施工单位应该从以下几个方面着手，采取适当的实施措施来减轻其噪声的影响：

①严禁高噪声设备在作息时间（中午或夜间）作业；

②尽量选用低噪声的机械设备或带隔声、消声的设备；

③施工部门应合理安排好施工时间和施工场所，高噪声作业区应远离声环境敏感区，并对设备定期保养，严格操作规范。在其施工边界附近设置临时隔声屏障，以减少噪声的影响。

④在有市电供应的情况下禁止使用柴油发电机组。

⑵空气污染影响防治措施和建议

为使施工过程中产生的粉尘对周围环境空气的影响降低到最小，建议采取以下的防护措施：

①开挖、钻孔和拆迁过程中，应洒水使作业保持一定的湿度；对施工场地内松散、干涸的表土，也应该经常洒水防治粉尘飞扬。

②加强回填土方堆放场的管理，要制定上方表面厚实，定期喷水、覆盖等措施；不需要的泥土、建筑材料弃渣应及时运走，不宜长时间堆放。

③运土卡车及建筑材料运输车应按规定配置防洒落装备，装载不宜过满，保证运输过程中不散落。

④运输车辆加蓬盖，且出装、卸场地前先冲洗干净，减少车轮底盘等携带泥土散落路面。对运输过程中散落在路面的泥土要及时清扫，以减少运行过程中的扬尘。

⑤施工过程中，严禁将废气的建筑材料作为燃料燃烧。工地食堂应使用液化石油或电炊具，不能使用燃油炊具。

⑶污水防治措施建议

建设单位在施工前应前往市政管理部门提出申报，办理临时性排污许可证。工程施工过程中，施工单位对于地面水的排放进行组织设计，严禁乱排乱流，污染道路、环境和其他市政设施。施工时产生的泥浆水等未经处理不能随意排放，不得污染现场和周围环境。在回填土堆放场、施工泥浆产生点应设置临时沉砂池，含泥砂雨水、泥浆水经沉砂池沉淀后排放。施工工地的粪便污水需经三级化粪池处理；工地食堂污水需经隔油隔渣处理后排放。

⑷固体废弃物防治措施建议

为减少弃土在堆放和运输过程中对环境的影响，建议采取如下措施：

①施工单位必须向有关部门提出申请，获得批准后方可在指定的受纳点弃土。

②车辆运输弃土等散体物料和废物时，应该密闭包扎、覆盖，不得沿途撒漏；运载土方的车辆应该在规定的时间内，按制定的路段行驶。

③选择弃土场地不应占用农田，也不能靠近水边，最好选择地势低洼地带，在弃土场的上游应设置导游沟。

弃土期应尽量集中并避开暴雨期，要边弃土边压实，弃土完毕后应尽快复垦利用。

环境保护是我国的一项基本国策，也是广州市实施可持续发展战略的关键环节。加强环境保护，改善环境质量，对于广州这样一个著名的旅游城市来说是至关重要的。同时，建设用地周边绿化情况良好，群山环绕，山水相间，自然景观环境良好，其定位要规划成为生态型校园。因此，在建设和使用过程中注意环境的保护，是实现绿色环保校园的保障。

5.4环境影响评价

本项目在施工和运营期间所产生的污染物，在经过一系列严格的环境保护措施后，对于自然环境、生态环境和社会环境的影响都将得到严格的控制，是可以接受的。

同时，建议在工程中，采用国家建设部、省建设厅等相关部门推荐使用的环保建材和设备，并满足生态循环的要求，交付使用前对室内环境进行监测评估，防止形成建材污染、使工程项目成为绿色环保校园。

6.5节能措施及建议

项目强调优化布局与高效组织交通，注重生态环保和可持续发展，注重建设的节地、节能、节水与节材，优先使用无污染、可回收、重复利用的绿色建筑材料。具体在本项目中的体现为：

1.室外环境

场地建设不破坏当地文物、自然水系、基本农田、森林和其他保护区，不对周边建筑带来光污染，合理利用开发地下空间，绿化物种选择适宜广州当地气候条件和土壤条件的乡土植物，并采用了乔、灌木的复合绿化。

2.建筑节能措施和建议

⑴建筑物的具体设计应该符合亚热带建筑的风格，窗户的设置和设计，外围结构的优化，提供良好的隔热传导外表和较高的遮光率。减少外围护结构的传热系数，最大限度降低外部高温、高湿空气进入室内空间。

⑵建筑整体的规划布局和单体朝向，应该注意广州地区的气候特征，尽可能利用自然通风和采光，并注意防晒，减少能源损耗。

⑶采用先进的室内空气处理技术，合理控制新风量，采用余热回收技术，提高供暖空调系统的效率。

⑷采用合理的设备系统运行方案，通过管理自动化系统，使空调系统、变配电系统、照明系统等处于最佳效率运行，最大限度节约能源。

⑸合理选用变压器，提高其负荷率，使变压器处于经济运行状态。在变配电的低压侧安装电容器，进行无功补偿，以提高变压器利用率和降低无功损耗。

⑹在充分利用自然光的前提下，采用高效灯具，用于室内照明和外部的灯光装饰，改善传统灯具耗电大、发热高的缺点。

⑺利用最新材料和先进的室内空气处理技术，用具有自洁、杀菌和降解空气中有害气体作用的瓷砖、地板砖、壁纸等改善室内空气质量。

⑻广州地区雨量充沛，建议可采用雨水收集系统，通过雨水的收集、储存和处理，用于卫生间、洗手池和绿化灌溉，节约用水。

⑼环境绿化选择耐旱草种和树种，绿化浇灌应采用先进的节水浇灌技术，使用再生水时不宜喷灌。

⑽制定节能管理措施，严抓日常管理，避免人为的浪费。

3. 绿色建材的使用标准

⑴水泥制品及混凝土产品

混凝土外加剂释放氨限量应符合《室内装饰装修材料混凝土外加剂释放氨的限量》GB18588的要求；

放射性限量应符合《建材放射性核素限量》（GB6566）的要求；

能耗应符合《水泥制品能耗等级定额》（JC710）的要求；

碱含量、氯离子应符合相关国家或行业产品标准。

⑵墙体材料

使用代用纤维制造无石棉的墙体材料；

鼓励使用废物（工业矿渣等）加工利用制造的墙体材料产品；

⑶玻璃产品

采用热反射玻璃、低辐射（LOW-E）镀膜玻璃、吸热玻璃构成的中空玻璃。

⑷卫生器具

节能执行《建筑卫生陶瓷能耗等级定额》（JC72）的标准；

使用节水型器具；

给排水管材符合《生活饮用水输配水设备及防护材料的安全性评定标准》（GB/T17219）。

⑸建筑门窗

使用保温、密封性能好的门窗型材、玻璃和密封结构；

木门窗有害物质应符合《室内装饰装修材料木家具中有害物质限量》（GB18584）规定的有害物质限量要求。

⑹装饰装修材料

材料中的氡、甲醛、氨、苯和挥发性有机化合物等有害物质的含量应符合相关的国家标准和行业规定。

4.设备节能措施

⑴卫生器具管件必须采用节水型，应采用有效措施防止供水（含再生水）管网渗漏，最低卫生器具配水点处的静水压力不应大于0.25Mpa（循环供水系统可适当放宽）。

⑵绿色照明：使用高效节能灯具，鼓励采用科学的节能照明设计和技术，选用高光效长寿命光源，选用高效、配光合理的照明灯具，选用合理的配光形式和照明方式，并建立完善的照明系统和控制的设计，达到形成良好的照明环境，节约用电的目的。

⑶建议考虑采用中水处理系统：把建筑使用过程中产生的生活污废水及雨水收集再处理，达到所要求的水质标准后，再用于环境绿化用水和杂用水。中水主要用于厕所冲洗、园林灌溉、道路保洁、景观补水以及冷却设备补充用水等。通过中水处理系统，实现污水的资源化再利用，节约水资源，也减低了环境污染，达到环保的目的。

第六章  机构设置和人员编制

6.1 机构设置

学院在机构设置上，以精简高效为原则，设有办公室、组织人事处、教务处、学生处、财务处、培训中心、总务处、工会、团委等部门。

各个机构的功能为：

1.办公室

办公室的基本职能是为党政领导服务、为各部门服务、为全校教工师生服务。

其主要职责是负责组织、安排校级党、政各类会议、学习和重要活动；负责组织起草学校党、政各类文件等；负责检查、督促各部门、各单位贯彻执行上级及学校党、政的各项决议；协调学校各部门之间的工作关系；负责学校文书、教学、科研、财务、基建以及机要档案的管理工作；负责做好上级领导、主管部门来校视察的接待工作；协助党委书记和校长协调好党政工作；承担校领导临时交办的各种任务等等。

2.组织人事处。

组织人事处是是负责学院组织、干部、人事、师资和劳资工作的职能机构。设置处长、人事管理员和组织师资管理岗位。

其主要职责是： 根据党和国家有关的方针、政策，结合学院的实际，提出实施意见，经审批后认真贯彻执行； 负责党委换届选举、党支部的组建和改选、党员组织关系转移等工作； 协助党委办公室组织党员学习政策和上级重要文件； 负责纪检和统战工作；负责全院的机构设置和人员编制；负责师资、职称、考勤、年度考核、奖惩及离退休人员的管理工作； 负责教职工的政治审查、教育培训、婚姻登记和奖惩工作；负责工资、养老保险和校内分配方案的拟定工作，配合总务处做好医疗保险工作。

3.教务处。

教务处是在学院院长直接领导下的教学管理职能部门，统管全院教学事务工作。

其主要职责是参与制定学院教育事业发展规划，对学院教育研究、教学改革提出意见或建议；制定学院各年度校历和各学期教学工作计划；组织各系制定或修订专业教学计划和课程教学大纲，并督促各系贯彻实施；负责全院课程安排和日常教学管理；负责全院学生的学籍管理；负责全院教材的订购、发放、管理和教材费的结算；负责组织期中教学检查和教学质量评估；负责调课、任课教师的考勤工作；负责全院多媒体课室、电脑室、语音室的建设、安排使用、管理和维护；

协助完成学院招生与就业的有关工作。

4.学生处

学生工作处是学校党委、学校行政负责学生工作的职能部门。在学院党委的正确领导下，全面提高学生的综合素质。

其主要职责是负责全院学生工作的上传下达；负责学生工作的计划；指导学院团委会、学生会、各教学系团委会、学生会开展工作；组织各系室辅导员的经验总结、交流活动；负责学生的奖惩；负责新生军训及体检工作；负责学生宿舍的管理工作；协助各系做好毕业生的毕业教育和毕业离校工作等等。

5.财务处。

财务处是学校的财务职能机构，是一个服务窗口，承担着学院的资金保障和财务管理工作。 

其主要职责是负责统一核算和管理学校的教育事业费、科研经费、预算外资金、基建资金、外汇等；编制学校年度财务收支预算，报学校审批后执行； 编制经费决算，经学校审批后上报；及时地向校领导提供学校的财务信息。

6.培训中心

培训中心是专门负责团员青年教育服务机构，承担青年职业技术教育、青年公民素质教育、青年实践素质训练等等。

7.总务处。

总务处是学院后勤工作管理职能部门。

主要工作范围：学院房产、地产管理、物品采购、食堂的管理、绿化管理、资产管理、水电维修、公共环境卫生管理、学院招投标管理等。

8.工会。

工会是在学院党委和上级工会组织的领导下，依照《工会法》来开展工作。

其主要职能是维护教职工的合法权益，组织教职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督，发挥主人翁精神，负责工会会员代表大会和教职工代表大会的召开，为教职工办实事办好事，管好用好工会经费，充分利用学院文娱体育场所和设施，经常性组织教职工开展各项文体活动，完成工会分管的其他工作。

9.团委。

共青团委员会是先进青年的群众性组织。在学院党委的领导下，肩负着团结青年、教育青年、管理青年、服务青年的使命，执行党的青年工作方针，创造性地开展工作，充当着学院党委的助手和后备军的作用。

其主要职能是负责团员的发展、登记、转接手续和团费收缴工作，组织进行团员评优和推优活动，并组织学院广大同学参加青年志愿者队，进行各项志愿者义务活动和社区服务活动和全院学雷锋活动等。

为积极推进学校后勤体制改革，逐步实行社会化，除了专职教师和行政、教学辅助工作人员外，学校的物业管理、安保人员、水电工、清洁绿化工等不占用教职工编制，可聘请临时工作。

机构设置图：

  

6.2 人员编制

广东青年职业学院新校区项目需要各类教师大约为295人。行政及后勤人员按1：5的比例计算，共需要59人，其中行政人员25人，后勤人员34人。具体如下。

行政人员配置如下：

党委书记1人，党委副书记2人；

院长1人，副院长2人；

办公室6人，其中，办公室主任1人；

学生处3人；

团委2人；

工会2人；

财务处3人；

总务处3人。

 后勤人员配置如下：

 物业管理、安保人员15人；

清洁绿化工4人；

 水电维修人员3人；

 校医务人员12人。

第七章 项目实施进度与招投标

7.1实施进度原则

考虑到工程的规模比较大，应该在前期的工作阶段预留足够的时间进行各方面的论证，包括：

⑴规划设计方案论证：主要内容为配置内容的确定，学校的总体规划和分期计划，主体教学行政用房及生活用房的细化设计，以及为今后的发展所预留的一些弹性空间。

⑵施工方案论证：主要研究施工过程中将会产生的技术难点，提出切实可行的施工解决方法，做到安全、经济和高效率。

7.2工程实施进度安排

项目目前已经进行了大量的前期工作，包括：

1. 广东省发展和改革委员会的立项批复。

2. 共青团广东省委和广东省人民政府同意建设新校区的批文。

3. 已经和钟落潭镇政府签署用地协议，落实了建设用地。

4. 已经办理建设用地规划许可证，并取得广州市城市规划局规划设计条件。

5.取得了广州市建设项目选址意见书。

6.进行了相应的地震灾害危险性和环境影响报告的评估并取得相关部门的批复。

项目的建设期计划为2年多，其中编制设计文件及工程招标约6个月，工程施工约19个月（包括用地红线内的小市政工程及建筑、安装工程），内部装修及开办准备约6个月，部分工作可以在两个阶段之间穿插进行，整体项目在2010年9月投入使用。

需要注意的是，目前项目建筑用地的市政设施配套尚未完备，如规划道路尚未施工，建设用水、用电容量需要落实等将可能对项目的进度造成一定影响，需要积极和当地的政府、相关部门进行沟通，市政配套设施的建设需要与学校建设及今后使用取得时间上的协调。

表7-1.项目实施进度计划表

 

7.3 工程招投标

1.项目的招标范围

⑴ 勘察、设计

作为白云区一个的重要的教育基础建设项目，作为城区的标志性建筑工程，广东青年职业学院项目的勘察设计应该采用邀请招标的方式，邀请国内大型勘察设计单位进行勘察设计，以保证设计方案的水平和质量。

⑵ 建筑工程和安装工程

应全部公开招标，保证施工单位的资质和能力的基础上，也保证工程的经济性。

⑶ 监理

应全部公开招标。

⑷ 设备

部分招标，即对其中的重要设备，如电梯、空调主机、水泵、变压器、发电机、照明灯具等进行公开招标。

⑸ 重要材料

部分招标，对其中的钢材、玻璃等进行公开招标。

⑹ 装修和景观

对于公共部分的装修和景观设计部分进行公开招标，建议对于重点部分进行邀请招标。

2.项目的招标方式

针对招标范围和工程的具体情况，招标方式如下：

表7-3.招标方式一览表

 

3.工程的承包方式

项目拟实行代建制，由政府投资主管部门(一般为发改委)组织，采用招标或委托的方式确定代建单位。代建单位以控制项目投资额、保证项目工期及质量为建设目标，在投资人、使用单位、财政、审计、监察等部门的监督下负责项目的建设实施，竣工验收后移交给使用单位，实行“交钥匙”工程。

第八章 项目投资估算

8.1 估算编制说明

广东青年职业学院工程项目投资估算造价是根据设计招标项目的招标文件内容进行编制。主要包括：

1．新建工程：土建工程包括建筑、装饰装修工程；设备及安装工程包括给排水及消防系统、电气及空调及通风系统、电梯、建筑智能化工程等。室外工程包括广场、道路及绿化、管网及其它配套工程、围墙、大门工程和户外拓展训练场地及设施。

2．工程建设其它费用。

3．预备费用。

费用的发生包含了从项目建议阶段到工程完工交付使用的整个基本建设过程。

估算汇总表中所计列的项目主要由设计人提供，个别项目及费用在设计招标项目报告中未提及，而在工程建设过程中必然发生的,则由编制人进行估算。各部分项目的造价均已结合了定额标准及当前市场水平进行测算。

8.2 估算编制依据

本估算依据本项目建议书提出的各项技术参数、数据，根据广东省类似工程近期造价水平估算，并参照：

《广东省建筑工程综合定额及计价办法》        2006年版；

《广东省装饰装修工程综合定额及计价办法》    2006年版；

《广东省安装工程综合定额及计价办法》        2006年版；

《广东省市政工程综合定额及计价办法》        2006年版；

《广东省园林建筑绿化工程综合定额及计价办法》2006年版；

《广东工程造价信息》                        2008年版；

8.3 估算编制范围

本估算编制范围为广东青年职业学院工程新建162246平方米。包括工程建安费用、工程建设其它费用及预备费。

8.4 估算编制方法

工程参照广东省预算定额、根据类似工程估算。其它费用按如下标准：

1．工程招标代理费：根据建设部计价格[2002] 1980号文的规定，按累进法计算；

2．建设单位临时设施费：按第一部分费用0.2%计算；

3.工程建设监理费：根据发改价格[2007] 670号文的规定计算；

4.勘察设计费：根据建设部计价格[2002] 10号文发布的工程勘察和工程设计收费标准的规定计算；

5.施工图技术审查费：根据粤价函[2004] 393号文的规定计算；

6.竣工图编制费、施工图预算编制费：根据建设部计价格[2002] 10号文的规定计算；

7.工程质量监督费：根据广东省物价局、财政局粤价函[2004] 477号文的规定计算；

8.白蚁防治费：根据穗价[2000]184号文的规定计算；

9.检验试验费：根据穗建价[2003] 308号文的规定计算；

10. 前期咨询费：根据国家计委[1999] 1283号文的规定计算；

11.环评费：根据计价格[2002]125号文的规定计算；

12.工程保险费：按第一部分费用0.3%计算；

13.代建费：根据穗发改投资(2005)30号文件计算；

14．森林植被恢复费：财政部、国家林业局[2002]73号文；

15．耕地开垦费用：根据《广东省非农业建设补充耕地管理办法》(广东省人民政府令第66号),按实际已发生的计算；

16．菜田建设费用(鱼塘+耕地)：根据《 广州市菜田建设费征收办法》穗府〔1998〕51号,结合同类学校实际已发生的计算；

17．留用地货币补偿费用：《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》国发[2004]28号；《关于深入开展征地制度改革有关问题的通知》粤国土资发[2005]51号；

18．配套设施建设费：穗建城[1998]74号及粤价[2003]160号；

19．基本预备费：按照第一部分和第二部分费用总和的8%计列。

8.5 投资估算概况

本项目总规模新建工程为162246平方米，整体工程投资总额为65904.20万元。其中建筑安装工程费用44437.00万元；工程建设其它费用16585.41万元；预备费4881.79万元。详见表8-1投资估算表。

8.6 资金筹措

项目建设资金筹措渠道有：

1.学院自筹及后勤社会化引资共2亿，主要用于解决项目中的所有生活用房部分的资金。

2.其余资金为财政拨款。

表8-1.投资估算

表8-2.生活用房投资估算表