努力为党培养一批大学生政治骨干人才——我省“青年马克思主义者培养工程”工作综述

编者按：在中国特色社会主义进入新时代的历史方位上，深化实施“青马工程”更具战略价值，它是培养对党忠诚可靠的青年政治骨干，促进党的建设新的伟大工程实施，确保中国特色社会主义事业后继有人、兴旺发达的重要基础性工作，也是共青团不忘初心、牢记使命、聚焦主业、服务大局的必然选择。2018年8月1日至7日，2018年广东省“青马工程”培训班集中培训在佛山科学技术学院仙溪校区进行，我省各高校、院系也纷纷举办了校级、院系“青马工程”培训班。现将有关情况编发，供各高校和院系共同参考学习。

努力为党培养一批大学生政治骨干人才

——我省“青年马克思主义者培养工程”工作综述

“青马工程”，全称“青年马克思主义者培养工程”，是团中央于2007年启动的一项青年培养战略性工程，旨在以青年大学生骨干为重点，以理想信念教育为核心，为党培养一批信仰坚定、素质优良、作风过硬的青年政治骨干。广东青年大学生“青马工程”培训班依托广东省大学生骨干培养学校，在每年暑期集中开展。2011年，选取了中山大学、华南师范大学等12所学校作为全省“青马工程”示范校，试点探索校级“青马工程”培训班标准化模式。2014年，我省省级“青马工程”项目获批为全团创新试点项目。2015年开始，我省着力开展“青马工程”培训班进院系工作，大力推动二级院系开设或联合开设“青马”班。经过11年的积累与沉淀，目前已在全省构建起“省-校-院”三级人才培养体系。今年8月1日至7日，2018年广东省“青马工程”培训班集中培训在佛山科学技术学院仙溪校区进行，培训班制作学“习”微视频资源库，建立了专题学习网站和党态化学习机制，254名省级“青马”班学员在理论学习、党史国情教育、实践锻炼、社会观察中进一步坚定信念，砥砺成才。现将我省“省-校-院”三级“青马工程”实施情况总结如下：

一、建设省校院“青马工程”三级培养体系，构建全流程人才培养链条

近年来，我省不断创新省级“青马工程”培训班，大力推动“青马工程”培训班在全省高校中的全面覆盖，全力推动高校二级院系开设或联合开设“青马”班，初步构建了省校院“青马工程”三级培养体系，构建全流程人才培养链条。

（一）省级重示范，提升培养成效。省级“青马”班将理想信念教育放在首位，按一年的培养周期，科学设计理论学习、社会实践、政务参访、调研观察相结合的培养模式，提升育人成效。2018年广东省“青马工程”培训班集中培训期间，邀请了北京大学陈培永研究员、广东省青少年事业研究与发展中心林楠教授等专家学者分别开展了《当代中国马克思为什么是对的》《团的十八大精神与青年发展》等理论授课，着力提升学员的理论素养。培训班先后举办了“寻找成长的灯塔”之《梁家河》读书分享会、“点亮自己，照亮别人”主题分享会、“我的创业故事”主题分享会，以互学互鉴的朋辈引领方式实现共同提高。以改革开放40周年为主题，推动全体学员深入佛山市五区开展了“乡村振兴”“生态环保”“创新驱动”等专题大调研，前往顺德区行政服务中心、黄龙村黄涌社区活动中心、“国家创新型产业示范基地”广东工业设计城等地开展政务参访，重温习总书记到广东调研的足迹，感受政府简政放权的管理模式和便民的公共服务体系。

（二）校级重质量，实现多方协同。各高校以省级培训班为示范，不断优化本校的“青马工程”的课程体系，从理论学习、红色教育、志愿服务、社会实践、组织生活等方面科学设计培养路径，并探索“青马工程”推优入党机制。据统计，全省高校中已普遍建立了校级“青马工程”培训班，形成了“百花齐放”的工作局面。岭南师范学院远赴遵义开展“激情红色旅，点燃青春梦”红色教育实践活动，追寻红色足迹，缅怀革命先烈，坚定理想信念。 广东医科大学开展“奔跑爱马士，欢声萦港城”的活动，通过定向越野的形式，使“青马”学员在“三走”的同时，了解城市文化。嘉应学院选拔20名优秀“青马”学员赴梅县13个机关单位进行为期一个月的挂职锻炼，为学生骨干提供接触社会、施展才华、锻炼成长的机会。北京师范大学珠海分校探索了将优秀学员推优入党纳入“青马”政策保障体系，并在培训班中设置了系列党课。

（三）院级重规范，扩大培训规模。近年来，大力推动高校二级院系开设或联合开设青马班，扩大培训量，并探索院级学生组织负责人从院级“青马”学员中择优选拔的选才机制。截至目前，我省二级院系举办或联合举办院系培训班中累计开设课程1090门。南方医科大学生物医学工程学院的“青马”学员通过前期的学习调研，开展了马克思主义中国化的成果展示，以形势报告的形式剖析社会热点问题。韶关学院法学院在“青马”课程中加入了党团知识竞赛，让“青马”学员从理论课上所听的内容学以致用，提高对党团知识的认知水平，将党团知识深扎在脑海中。华南师范大学国际商学院在学校优秀团干、优秀团员等评选中给予优秀“青马”学员单列支持，并推荐优秀学员担任学生组织负责责人。

二、多维度创新“青马工程”培养举措，构建科学规范的培养机制

近年来，我省多维度创新实施“青马”学员培养举措，构建起了党性修养、理论学习、实践锻炼、能力训练等四大课程体系，建立科学规范的培养机制，既符合“青马”学员培养要求，也遵循人才培养规律。

（一）构建党性修养课程体系。我省在各级“青马”班课程中逐步建立了涵盖“理想信念、党员意识、宗旨意识、马克思主义理论素养”等教育内容的党性修养课程体系，通过政务参访、参观红色教育基地、重温誓词、谈理想信念、寻访老党员等多种举措，不断创新培育举措，使党性教育更加具体、更加鲜活和更加务实，真正触及“青马”学员的思想和灵魂。2018年省级“青马”班开班第一天，全体青马学员在团旗下重温入团誓词。广东工业大学、佛山科学技术学院等高校组织“青马”学员赴井冈山革命传统教育基地学习，鼓励学员用心感受信仰的力量，追溯井冈精神的源头。广东海洋大学组建“青马”党韵队开展寻访党员活动，追忆红色精神。广州大学、广州医科大学等8所高校的“青马”学员以诵读马克思经典作为培训班的必修课，不断坚定学员的理想信念。广东财经大学华商学院举办“学习党知识，争做新党员”专题培训班，引导鼓励“青马”学员不断向党组织靠拢。广州大学华软软件学院建立“‘青马’学库之优秀党员事迹”，通过介绍青年优秀党员的先进事迹，强化“青马”学员的党性引导教育。

（二）构建理论学习课程体系。在实施“青马工程”工作中，构建了“基础理论、专题学习、研讨课程”的理论学习课程体系，切实做到理论学习内容系统、层次分明、重点突出、点面结合。2018年省级“青马工程”培训班中，系统地设计了团十八大精神宣讲、“团的十八大精神与青年发展”专题讲座、团十八大精神分组讨论以及邀请团十八大代表做分享交流，帮助学员进一步深化对团十八大精神的理解。各高校在推进“青马工程”工作中，中山大学探索了“青马工程”“学分制”管理，开设“必修课”和“选修课”，提升了学员自主学习的灵活性。华南理工大学邀请团中央学校部副部长李骥就“如何学习贯彻党的十九大精神，坚持中国共产党领导”主题开展专题讲座，共同学深悟透党的十九大精神；华南师范大学充分发挥教育部首批高校辅导员培训和研修基地的资源优势，注重发挥导师引领作用，为每位学员配备校内外导师各1名，为青马学员学习成长保驾护航。广东石油化工学院、广东科学技术职业学院等高校邀请党的十九大代表陈小花讲授党的十九大精神，系统解读党的十九大报告。

（三）构建实践锻炼课程体系。实践是马克思主义最重要的理论品质。“青马工程”在实施过程中，最鲜明的特点就是实践性。我省在各级“青马”班课程中建立了涵盖“体验感悟、实践实操、专业调研、志愿服务”等内容的实践锻炼课程体系。在“青马工程”的实施过程中，实践锻炼课程紧扣时代主题，契合国家社会发展实际，强调主动融入、服务大局。今年恰逢改革开放40周年，省级“青马”培训班分为乡村振兴、生态环保、创新驱动、社会治理、文化建设、志愿服务等六个小组，系统开展了改革开放40周年大调研活动。在高校，暨南大学将“青马”学员开展志愿服务活动作为必修课，要求“青马”学员开展志愿服务小时数要不少于20小时方能结业。华南农业大学组建“青马”实践团队，深入雷州市调风镇开展粤西地区经济作物发展调研。仲恺农业工程学院组建“植保无人机宣传科普”团队赴广州从化开展科技支农活动。中山大学组织“青马”学员赴云南省凤庆县开展精准扶贫活动。华南师范大学、广东海洋大学、广东技术师范大学天河学院等高校均派出“青马”班实践团队到不同村镇开展暑期实践活动，到基层去长才干。

（四）构建能力训练课程体系。“青马工程”在实施过程中，建立了涵盖“工作业务学习、人际交流培训、形象礼仪讲解、心理素质强化、身体素质锻炼”等内容的能力训练课程体系。先后开设创新创业、志愿服务、素质拓展、团学工作等多种能力训练提升课程，全方位满足“青马”学员成长需要。省“青马”班中，开设了“新时期团学工作思考”“广东学联工作介绍”“杰出校友创业故事分享”“破冰团建”等主题课程，全面提升学员能力素质。高校在“青马”班设计中，广东外语外贸大学组织“青马”班学员赴深圳湾创新创业广场京东智能馆、前海自贸区、青年梦工场，开展现场教学与交流，提升创业技能。广州中医药大学加入了八段锦学习，传承中华传统体育，健强学员体魄。广州体育学院增加社交礼仪课程，提高学员社交能力。中山大学新华学院通过破冰活动，加强校内学生骨干团队建设。广东财经大学华商学院邀请团干部全面解析学生干部如何发挥“先锋模范”作用，保持学生干部队伍的先进性和战斗力，满足学员的多样成长需求。

三、多途径创新“青马工程”培养方法，探索更加有效的培养模式

“青马工程”在实施过程中，以社会实践锻炼和政治实习为重要培养方式，组织学员走进精准扶贫、工程建设、信访工作等一线进行深入的国情观察，场景锻炼，有计划地为学员创造高质量的政治体验和政治实践演练机会。

（一）实行一年的跟踪培养。2017年，将省级“青马”班一周的培养周期拓展为一年的培养周期，集中学习时间定在每年7月底到8月初。集中培训结束后，定期向学员发布涵盖思政修养、调查研究、社会实践等三个方面的学习任务，通过微信群和不定期线下培训班等方式开展持续一年跟踪培养。2017年“青马”培训班中，线上线下共组织开展了5场专题培训会培训省级“青马工程”学员。2017年12月，组织了省级“青马”班的广州地区学员，参加中央政治局委员、广东省委书记李希同志到中山大学宣讲十九大精神报告会。2018年，继续将一年跟踪培养模式落实落细，将完成集中培训的“青马”学员挂靠在本地区的一至两所高校，委托高校对“青马”学员实行跟踪培养。学员在一年培养期期间，既要完成省级“青马”的培训学习，也要参与分片区的交流实践学习。

（二）制作学“习”资源库。今年，结合广东青年大学习活动，与广东开放大学合作，聘请全国知名马克思主义理论与思想政治教育专家，按照“大众化、通俗化、生活化”的原则，开发制作50集短小精悍、生动活泼、通俗易懂的微视频。同时，建设了广东大学生骨干培养学校和广东大学生“青马工程”专题网站，通过打造丰富、专业、可靠、灵活的网上学习资源，让全省各级“青马”学员随时随地学，实现“菜单式”学习，形成共享共学的良好氛围，让习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神在南粤大地家喻户晓、深入人心。

（三）有机融入政治实习。有计划地为学员创造高质量的政治体验和政治实践演练机会，通过多领域、多层次、多岗位的政治实习，让“青马”学员在“实战”中淬炼升华，努力为党培养一批大学生政治骨干人才。近年来，先后联合省信访局开展“青马”学员“走进信访部门实习”项目，每年精选100多名“青马”学员到省、市信访部门实习，让学员在政治实习体验中，进一步提升做好群众工作、化解社会矛盾、驾驭复杂局面的能力。每年常态化动员“青马”学员深入政府各部门见习实习，直接感受和了解为民办事的服务宗旨，密切干群关系。2018年，结合“展翅计划”——广东大学生就业创业能力提升行动，发布了党政机关、事业单位、基层一线等高质量实习岗位46403个，为全省“青马”学员政治实习创造可能和提供多样选择。

2018年5月4日，习近平总书记出席纪念马克思诞辰200周年，并作了重要讲话，为我们进一步深化创新实施“青马工程”指明了方向，提供了根本遵循。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位上，深化实施“青马工程”更具战略价值，它是培养对党忠诚可靠的青年政治骨干，促进党的建设新的伟大工程实施，确保中国特色社会主义事业后继有人、兴旺发达的重要基础性工作，也是共青团不忘初心、牢记使命、聚焦主业、服务大局的必然选择。下一步，我省将确立更加清晰的培养目标，构建更加科学规范的培养机制，探索更加创新有效的培养方法，建立更加坚实有力的培养保障体系，努力为党培养一批大学生政治骨干人才。