编者按：编者按：2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上讲话中强调，要“悉心教育青年、引导青年，做青年群众的引路人”。青年是国家的希望、民族的未来，高校是教育青年、引导青年的关键阵地，是为青年顺利成长成才创造有利条件、提供有效帮助的重要力量。近年来，哈尔滨工业大学（深圳）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于青年工作的重要论述，紧紧围绕立德树人根本任务，密切关注青年学生所思、所忧、所盼，不断完善青年学生学业促进发展体系，努力为党培养社会主义建设者和接班人。现将有关情况编发，供各高校参考学习

服务青年学生成长成才需求，着力完善学业支持体系 

2015年，哈尔滨工业大学出台了《本科生学业支持计划》。《计划》紧密围绕人才培养目标、学生需求和成才规律，坚持立足学科特点、服务学生成长，建立健全以学生学习与发展成效为核心的学业支持体系，营造“思学、善学、乐学、尚学”的学习氛围，引导学生树立远大理想，促进学生努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，把成就人生理想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史伟业中。

一、加强成长引领，激发内生动力

立“志”——多方面引领担当时代使命。一方面，完善针对不同年级的专业教育体系，充分发挥重点实验室、研究所、工程中心等科研平台育人作用，促使学生树立深层次且持久的专业志趣。另一方面，定期开展“名师小班行”等主题团日活动，组织学校领导、专家学者、机关干部、朋辈学长与青年团员进行面对面交流，引领青年学生追求崇高学术理想和远大人生目标。

育“智”——分阶段贯通增长才干路径。全面推行本科生学业导师制度，各学院结合自身学科专业特点，组建具有多元化教学科研背景的导师组；同时通过准确把握青年成长规律，不断开拓青年创客俱乐部、就业协会、心理协会等团学工作阵地，分阶段地在强化科研训练、开展创新创业、规划职业发展等方面打造“全方位”科学指导，为青年学生苦练本领、增长才干提供“精细化”贴心服务。

二、建立预警机制，转化外驱动力

划红线，加强学业预警力度。对达到学业预警标准的学生，教务部发函至学工部及所在学院，形成教务、学工联动预警机制。通过专业教师、辅导员、学生骨干与家长、学生保持良性沟通，扩大心理健康教育的覆盖面，将培养学生自我调适能力与引导学生关注自身发展贯穿教育教学全过程，从而帮助学生增强学习目的性与积极性。

结对子，提升学业预警效度。建立各专业“学习困难学生台账”并持续跟进发展趋势变化，台账记录每位学习困难学生与辅导员的谈话内容、学业帮扶进度以及考试情况，直至相关科目达到及格或者优秀为止。为学业预警学生配备帮辅志愿者，在青年成长的关键处、要紧时拉一把、帮一下，将“家人期待、导师期望、社会需求、自我要求”等融入对学生的精准帮扶中，推动学生顶过压力、走向发展。

三、搭建工作平台，擦亮活动品牌

构筑学业支持品牌项目矩阵。传承学校“精神引领、典型引路、品牌带动”的共青团思想政治工作传统，重点打造优良学风班、零补考集体等一批“经典型”服务品牌，深度培育学霸上讲台、最美笔记达人等一批“成长型”品牌，积极探索十佳学业帮辅志愿者、十佳学习之星等一批“潜力型”项目，持续营造创品牌活动、做品牌人物的浓厚氛围，推动全校形成增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家的浓厚学习氛围。

锤炼青年学生自我管理能力。通过组建学生学习与发展协会、建立《学习委员月工作报表》制度、构建良好的集体学习生态系统引导学生自主学习。根据青年群体的共性问题及不同阶段的个性需求，有针对性开展学业咨询、辅导答疑、集体自习等帮扶活动，从而完善全员、全过程、全方位的学业支持体系，助推学生实现升学、就业、创业等成长愿望，努力成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。